语文：语文学习听说读写，写集大成，语文是唯一一科无法通过补课补上来的，它必须有经年累月的积淀。如果你的孩子到了初中还没有养成阅读的习惯，赶快纠正，任何时候都不晚。写也是一样，当然阅读量有了，写一般都不是问题。我们家孩子语文是她的优势，初三时考试最好的成绩是分（满分120分），作文是满分。这都得益于孩子的阅读（我们家从小学3年级开始家里就没再开过电视，家里买了大量的书，让孩子从电视中走出来）白岩松曾说：“天天在家打麻将的父母，是很难教会孩子读书的”。身教大于言传，想让孩子成长什么样的人，父母自己首先要做一个什么样的人。想要培养孩子爱学习、读书的好习惯，家长也要用行动去潜移默化影响孩子。那么有一个利于学习和读书的书房的重要性，不言而喻。古之圣贤，从“陋室”到“聊斋”到“饮冰室”再到“菊香书屋”，人各不同，对书房的要求也不同。现代生活，随着人们需求更复杂多元，对书房的形式也要求承载多样化的作用。柏厨的中隐系列，将书房与茶道结为一体，在泼茶香中静读一本爱书，和孩子一起在“静”中生“慧”。
教学时间长了，会遇到各种各样的问题学生。正如那一句老话所讲，每一个问题学生的背后都有一组问题家长、一个问题家庭实施着有问题的家庭教育。我们学校教育的意义就是纠正家庭教育的偏差，为孩子的健康成长助力。所以，遇到问题学生和问题家长，老师不必灰心丧气，也不用牢骚叹息，想办解决就是。
1.以学校的云上校长会客厅指导家庭教育。云上校长会客厅，发挥着学校教育引领家庭教育的重要作用，会客厅邀请了家长、社区、关工委共同参与，倡导“磊落家风，清正家教”，有效指导家庭教育。
2.孩子因为写作业不认真被家长呵斥、因为写作业拖沓被家长呵斥、因为忘记交作业被家长呵斥，长期受到家长责备的孩子一想到学习就想到家长歇斯底里的面孔，由此产生厌学情绪，心理咨询中把类似的疗称之为“厌恶疗”，帮助孩子摆脱坏习惯。
3.答：社会学家提出的“三好学生”是基本符合家庭教育观念的，与我们的12个主题有共通之处。父母确实要从小注重孩子的家庭教育，不让孩子变成所谓的“差生”。但孩子的可塑性很强，有些问题通过家校协作、家长改变教养方式，还是能够改变的。
4.想想那些厌学或不上学的孩子，家长费多大的劲还送不到学校呢，我们真的应该感恩有这样一个热爱学习的孩子，应该多给到她更多鼓励、支持和赞美。
5.1.家校合作有利于促进家庭和学校的教育目的达成一致。通过学校对家庭教育的指导，可以使家庭与学校教育的目的达到协调与统一。
厌学这件事情，已经深深困扰了很多家庭。那么，身为家长，该如何帮助孩子扭转心态，走好人生路呢？南宁天童教育来告诉你。
而家长不管孩子有没有这方面的特长和天赋，主观臆断，逼迫孩子报特长班。家长望子成龙，望女成凤的心情可以理解，但是也要考虑孩子学习的压力和感受。孩子厌学，家长不妨试试以下几种办，一定会获益匪浅。
孩子青春期比较叛逆、幼升小时各种不适应、小升初时各种焦虑，叛逆孩子学校，面对这些，很多家长经常会束手无策。孩子需要补课，家长更需要学习。昨日，江淮晨报、江淮网记者获悉，包河区成立了全省首家家庭教育研究与指导中心，将开发家庭教育课程，依托社区让家长选修，引导家长认识不同年龄阶段孩子的身心特征，掌握科学教子方。另外，每个学校都建立家庭教师会，让家长主动成为学校的参与者和监督者，让家庭教育与学校教育、社会教育形成合力。
