聊城阳谷青春期孩子叛逆学校

9月-10月：把高分指南再过一遍，各科复习真题，同时用两个月复习历年真题，大致保持每两周一章的进度即可，真题中注意归纳总结。英语认真研究历年真题，尤其阅读要多做几遍，大概保持每周2-3年真题的量，翻译与写作要开始积累素材练习了。逻辑重点历年真题，分模块来学习逻辑的类型和解题方法。写作要开始写一下考试的题目，写完找老师多改改。要想让孩子有一个好的学习习惯，家长先把自己的习惯培养好，少刷手机，认真去关注和了解孩子的学习进度，来帮助孩子改掉坏习惯。

孩子厌学心理的产生，有客观因素和主观因素两个方面的原因。父母如果想要有效地解决孩子的厌学心理，首先需要给孩子做一个专业的心理评估，找准孩子厌学的具体原因，然后对症下药。

厌学情绪是逃学行为的主要原因之一，而逃学行为则是厌学情绪的极端表现，人们常把逃学和厌学联系起来，厌学可表现为很多种形式，如：孩子变得不爱上学，不愿见老师，甚至每到上学前，孩子就喊“肚子疼”、“头痛”等；有的孩子不愿做作业，一看书就犯困，处于青春期的少年容易产生高傲,自以为是的心理，并且容易冲动,因此处在叛逆心理下的青少年,在没有帮助指导的情况下最容易对社会产生危害,青少年叛逆期随着成长，*意识渐强，要求有自己的处事方式，不希望受到过多的管束,而某些家长出于对子女的保护，什么事情都替孩子包办，这样子女的渴望*与家长不恰当的好意关心，就会产生思想上的冲突、矛盾

归因是孩子对自己的学习行为结果的原因做出解释是一种比较稳定的人格测量，他对今后的学习产生重要影响。正确的归因有利于推动学习，错误的归因则往往抑制学习。因此，家长应该积极引导孩子对自己学习归因于自己的努力。成功是努力了，没有成功是自己的努力还不够。不能归因于能力，否则，成功了可能助长骄傲的情绪，失败了必定产生颓废的心理，而后者极有可能导致孩子们产生厌学的心理，当孩子认为自己天生愚笨时，很容易灰心丧气，丢失信心，失去继续学习的勇气。

父母关系也是影响孩子学习的最主要因素，家长要尊重、关心、理解和信任孩子。支持孩子的兴趣、爱好和决定。能经常和孩子在一起，有共同的喜好，用欣赏的眼光看待孩子，而不是挑剔孩子。家长自己也要以身作则，严格要求自己，做孩子的榜样，以发展的眼光看待孩子。同时，建议家长不要总是对孩子有过高的期望，并对孩子产生严厉和苛刻的要求，因为，这是孩子产生叛逆心，厌学的主要原因，家长要时常关注新信息。

孩子出现厌学玩游戏，一般有几个原因。一是家庭失和，或家长太忙碌，对孩子的陪伴质量不高，孩子缺爱。二是家长早期过于关注成绩，太控制，要求苛刻，孩子缺乏肯定与赞美。三是未注重孩子全面发展，没有注意培养孩子的兴趣爱好，而应培养自然人，社会人。