儿童精神科医生科普莱维茨：世界上各个国家的孩子或成人都多少存在一些心理健康问题，但只有美国出现了大规模枪击事件和如此严重的枪支暴力问题。让我愤怒的是，我们禁止孩子买酒喝，却让一个18岁的孩子购买到攻击性武器，这太不可思议了。作为一名儿童精神科医生，我感觉自己被当成了替罪羊。在过去25年的从业生涯里，其实我们一直在讨论相同的话题，我支持为美国儿童和青少年提供更多的心理健康服务，但这并不是导致美国出现这些校园枪击案的根本原因。他殴打反抗性骚扰的女性，用暴力惩罚“不听话”的女性，现场所有帮助受害者的女性无一例外的同样遭受了暴力，即使是施暴者认识的女性朋友，也因为她试图劝解就被抡了一巴掌。
有需要的父母可以去考个家庭教育指导师证，不仅能更专业科学地教育好自己的孩子，随着经验积累，有兴趣的父母还可以投身于家庭教育，把它当成职业来做，这样自己也有份收入，带娃工作两不误。
1.一个人无论成绩好坏，品行是关键。道德可以弥补能力的缺陷，而能力却难以掩盖道德的缺失。孩子的品行很大程度上与他的家庭教育有关。老师只是传道授业解惑者，家长却是孩子一生的影响者。父母的言传身教永远大于老师的课堂教育。
2.《家庭教育令》是否具有强制性？这两份《家庭教育令》，让公众看到了家庭教育的显着性，那么又该如何满足公众对家庭教育指导的需求？
3.比较重要的是，县级以上人民府可以设立家庭教育指导机构，专业人员掌握科学有效的方式方，来全方位指导父母或其他监护人完成家庭教育，对父母或其他监护人履行家庭教育存在困难的家庭，比如父母常年外出打工的，家中老人文化程度不高，子女需要教育的，由家庭教育指导机构予以帮助。
4.大庆市检察机关未成年人检察工作负责人、市检察院第一检察部副主任王莹莹表示：“下一步，全市检察机关将继续探索开展家庭教育指导工作的方式，创新工作机制的同时，扎实开展家庭教育指导工作，提高家长及监护人对家庭教育的重视，使我市未成年人在更加健康、有爱的家庭中健康成长。”
5.家庭教育指导的产生，2019年5月、新领布的《全***庭教育指导大纲(修订)》对家庭教育指导的概念界定为:相关机构和人员为提高家长教育子女能力而提供的专业性支持服务和引导。家庭教育指导发展历程，家庭教育指导在现代社会受到关注与重视，是随着社会生活与教育事业发展到一定程度而自然出现的，既是一种教育需要，也是一种社会需要。
我们的案里边对于家庭教育的责任的描述实际上是非常宽泛的。比如它在第三条讲，要培养社会主义核心价值观，弘扬中华民族传统文化、革命文化、社会主义先进文化，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设接班人。但这是一个非常庞大的教育任务，不能够指望说家长要把这些责任都承担了。每一个教育机构，每一个教育层面，都有自己擅长的或不可逃避的责任。比如学校教育就不可逃避对于学科学习的教育，你不能反过来让父母再去辅导孩子语文、数学这一类的学科教育。《家庭教育促进》里边其实区分了家庭教育、学校教育、社会教育，但在描述新时代家庭教育总目标的时候，它又没有区分，给了家庭教育不可能完成的一些责任。
家长会分两个阶段进行。第一阶段，学校集中召开。学校校长作“家校共育孩子”的专题培训，畅谈了“什么是教育”“什么是家校共育”“家校共育的作用”“家庭教育中家长如何做”等内容，提出了“家校共育十字诀”，对家庭教育孩子作实质性的指导。县院副院长作“润校园，凝心聚力护成长”为主题的讲座，分析了“侵害未成年人犯罪现状”，讲解了“学校、家庭保护未成年人的途径”“学校、家庭保护未成年人的律依据”，为学校、家庭保护未成年人一举良方。
随着孩子升入小初，厌学情绪也更加明显地暴露在家长眼中，但大多数家长在面对孩子的厌学情绪，往往都不怎么在意，也就是因为没有在意，才助长了孩子的厌学情绪，从最开始的讨厌上学，到后面的直接辍学，而最严重的孩子，会对关于学校的这几个词汇格外敏感，但凡提及，孩子就会情绪崩溃，产生头疼及其他反应。
