杭州滨江叛逆孩子蜕变学校

  

校园暴力为何屡禁不止,作为学生,遇到校园暴力如何自救,今天就告诉大家一个办法,希望所有学生能远离校园暴力。规定学校、幼儿园、医疗机构、村(居)民委员会、社会工作服务机构、救助管理机构、福利机构、人民调解组织及其工作人员,在工作中发现无民事行为能力人,限制民事行为能力人,因年老、残疾、重病或者受到强制、威吓等原因无法报案的人遭受或者疑似遭受家庭暴力的,应当及时向公安机关报案,并提供保护和帮助。

今年5月,一场别开生面的家庭教育和心理健康教育咨询会在乐安二中举行。在这场咨询会中,经验丰富的班主任和心理健康教师成为全场家长关注的焦点,他们围绕如何教育习惯不良的孩子、教育厌学的孩子、教育缺少自信的孩子等10个话题进行讲解,将心理健康教育送到了家长的“心坎里”,引起强烈反响。

善与恶从不只显于表象,即便是在大家眼里喝酒、抽烟、泡吧的“坏女孩儿”,也曾是别人的光。听到这些故事时,我也在内心由衷地感谢那个把光照进当时生活在校园暴力阴影下的崽崽。

为探讨教育孩子的科学方,开启家校共育新征程,9月16日晚,渝水二小在多媒体报告厅为低年级家长举办了题为《低年级学生好习惯的培养》家庭教育讲座。讲座特邀渝水二小家庭教育特聘讲师、江西省家庭教育学会理事、北大成功家庭教育研究中心全国专家团成员邹海林老师主讲。

1.侵害行为具有暴力性。暴力袭警中的暴力,是指为了对民警人身实施打击或者强制而使用的有形力。《意见》对撕咬、踢打、抱摔、投掷这几种在袭警案件中较为常见的暴力形式进行了列举,该几种行为均具有较强的暴力性,会对民警人身产生剧烈的物理影响,容易使民警身体遭受伤害。而未被列举的其他类型的侵害行为,也应当具有与这几种行为相当的或者更强的暴力性,才可以认定为此处的暴力,如锁喉、拳击、持刀捅刺、枪击等。而在阻碍民警履行职务案件中亦较为常见的推搡、拉扯等较为轻微的暴力行为,通常不会对民警人身产生剧烈影响,故一般不应认定为暴力。当然推搡、拉扯的力度大、暴力性显着的除外。

大家能够在百忙之中抽出宝贵的时间来参加我们的家长会,证明你们对自己子女成长的关注和重视,也是对我们学校工作的大力支持。召开家长会的目的是为了让大家了解学校的教育教学现状和发展目标,加强老师与家长之间的联系,共同探讨教育孩子对策与发展方式,同时促使家长参与到学生的教育管理中来,形成家庭教育与学校教育相结合,提高教育教学质量。我坚信从这点出发,我们的家长会一定能够达到预期效果,取得圆满成功。

“做父母是最辛苦的担当,也是最幸福的担当”,两位老师感人肺腑的话语结束了今天两个多小时的讲座。讲座结束后家长们都表示自己获益匪浅,接下来学校还将继续关注孩子的心理健康成长,继续为培养积极乐观向上,具备良好学习品质的人才而努力,也会陆续开展更多关于家庭教育、家长培训等方面的活动,帮助家长们加强家庭教育,共同为孩子营造一个快乐、和谐、健康的家庭成长环境!

培训班里青春期孩子的家长最多。有的孩子叛逆,逐渐开始厌学,甚至长期辍学在家。其中有些学员的孩子已经被确诊患上精神疾病,并开始治疗。这些家长不知道面对被疾病困扰,敏感脆弱的孩子该怎么办。有些父母在孩子精神出现问题之后,自己也开始接受心理咨询。

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