当孩子已经厌恶学习厌恶到极点，好不容易盼到假期，居然还让孩子上课。被动消极之下，补课成了煎熬，谈何效果！孩子本身并不想去补课，但家长非逼着孩子去补，所以孩子没有学习兴趣和学习动力，不想学，学习成绩自然无法提高。学校和老师不仅重视学生们生活习惯、学习习惯及运动习惯的培养，也特别注意孩子艺术方面的发展。这学期也开展了弦乐团及打击乐器社团学习。平时的美术课也是孩子的最爱。艺术是人类感受美、表现美和创造美的重要形式，作为家长我们也认同学校的育人方式。从上学期我们就开始学习长笛，希望孩子全面发展。
有些时候，“瞎忙”其实是一种懒惰，如果太过忙碌还得不到自己想要的生活，就应该有所反思，看看自己的工作效率是不是太过低了，看看自己所使用的工具是不是落后了，看看自己的时间管理是不是有问题。
1.比如，有个三年级的孩子书写存在很大问题，考试卷子经常写不完，即便勉强写完老师也认不清，这就是一个明显的短板，如果不帮孩子补上，会对孩子每天的学习进度造成影响。所以，就有必要让孩子报一个书课外班并增加课外练习。
2.在公学，学术氛围浓厚，学生们在学习上彼此是最激烈的“对手”和“合作者”，在体育场上是最亲密的“队友”，他们既彼此爱护，又又默默努力，不希望落后。
3.然而作为转码学习新人，“时差”又成为了另一个艰难挑战。由于疫情，Techbow的培训只能以西部的时间为准进行线上直播，这就让身在美东的S同学犯了难。三个小时的时差导致她难以参与直播，加之她本来的全职工作使她精力有限。为了让自己更好地跟上学习进度，在加入Techbow的3个月后，她毅然决然地辞掉了原本的工作，并搬到了加州专心奋战！
4.任城区南张街道军王北村开展了“‘学习强国’网络普”宣讲活动，利用“学习强国”软件的学习，进一步提高广大党员群众的律意识。自“学习强国”APP上线以来，退休党员和村民群众一起利用业余时间学习，很多退休党员年龄大了，对智能手机的使用不熟练，但在治思想上不落后，行动上紧跟时代脚步，这次宣讲活动就利用“学习强国”平台，使群众们学习最新律知识。
5.同时，我有一个想，“先进带动落后”，充分发挥成绩优秀的学生在班级中的作用，让他们帮助成绩差的学生，让全班形成积极向上的氛围，促进班级团结。具体方案要咨询班主任后才能实施。主要形式是成立学习小组。
这个学期学校的专业课比较多，所以我在三月到暑假前学习时间并不长，安排在周一到周五晚上七点到晚上十点进行考研的复习。暑假前把专业课大致过两轮，第一轮搭建知识框架，第二轮逐个击破细节知识点，并跟着课程进度按章节做客观题。
“现在开始上课，今天我们学习的内容是诗词鉴赏……”，对着手机或者电脑，商老庄实验学校广大教师又开始了一天别样的教学工作。为积极应对疫情，商老庄实验学校按照相关要求，精心安排、灵活组织，通过线上直播、录播的方式进行教学，让学生们在家就能通过网络上课、学习，保证学生们“停课不停学、停课不停教”，最大限度保障学生们的学习进度和效果。
多动症儿童在做作业、玩游戏或其他活动中，无专心致志投入其中，经常不细心马虎大意，犯些小错误，还在活动中扰乱、妨碍其他孩子。因为注意力无集中所导致学习成绩落后，核心特点是保持注意力困难、自控能力差。
