天津西青孩子叛逆教育基地

开学前夕，因为儿子的情绪问题，吴女士拨打了石家庄市24小时心理援助电话，“打了电话我才知道，我儿子并不是个例，接电话的老师说最近接到类似的求助一点不少。”与此同时，记者获悉，复课后，各个心理咨询中心已陆续接到不少家长的求助电话，有的孩子去了一天，不愿继续上学，有的对疫情有恐慌，已经不适应校园生活了。最后，父母应该帮助孩子建立一定的人际关系。学生人际关系差也是学生厌学的一个原因。由于学生来自不同的文化、经济和自我约束的家庭，他们的个性也有很大的不同。有些学生性格孤僻，不爱交际，人际关系自然较差。如果师生再对他们漠不关心，他们会感到更加孤独和不安，产生不良情绪甚至厌世情绪

有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。而家长们也一定想知道究竟什么样的家长在孩子心目中才算是“满分”呢？这你们就不用担心了，因为我已将我们心目中的《满分家长准则》归纳成了“三型”！

当天晚上，新东方对此事做出的回应，他们只是举办“家庭教育峰会”，分享家庭教育专家的经验、理念。不涉及学科教育，不打算培训父母怎样辅导孩子功课。

为进一步提升家长的家庭教育康复水平，使家长掌握科学的康复训练技能，真正实现家校携手共同促进特殊儿童身心康复，近日，宁阳特教中心分学部对学生家长进行了家庭教育培训。

二是作为面向普通家庭的家庭教育指导，即《家庭教育促进》提到的非营利家庭教育服务机构。主要是指面向普通家长，普及家庭教育理念和方，让其成为合格的家长的机构，不得以营利为目的。

必须和杜会教育、家庭教育同步进行、同步发展、相辅相成，缺少任何一个方面，都会影响着教育整体功能的发挥，所以，幼儿园教育必须与杜会教育、家庭教育相一致协调。通过多途径的沟通交流方式及开展一系列丰富多彩的活动，让家长全面了解幼儿园的保教工作，了解幼儿教育目的、内容与方，充分认识到为孩子创设良好环境的重要性，并全面宣传科学家教知识，帮助家长转变教育观念，改进教育方，从而形成家园共育的良好局面，实现家园一体化教育。