尊敬的家长朋友们，我们今天能有机会坐在一起，是为了一个共同的目的，那就是为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天。在本学期过去的三个月里，我们一起努力着，付出着，收获着，我们共同经历了几多欣喜，几多忧虑，几多忙碌，几多感慨。对于今天的家长会，在座的各位一定是满怀期待的，我们也是期待已久的，让我们共同把握住这次机会，使学校更加了解你们的需求，也让你们更加了解学校的工作，更加了解孩子在学校的学习、生活状况。30号，和孩子一起来到四中，很多新生家长也跟我一样在学校的展板、橱窗前驻足；在教室外、校园里流连，我相信，大家跟我的第一感觉是相同的，那就是：四中是一个硬件、软件建设都非常出色的学校。硬件体现在校园环境、教学设施上；软件体现在师资力量和教育理念上。有这样的学校，有这样的老师，我们对孩子的未来信心十足！
C.如果你学习的目的是考雅思并希望提高雅思分数，则建议你选择IELTS课程。对比国内的雅思课程，除了针对各类雅思考试题型有雅思考试技巧的训练之外，还能通过专业老师的全文授课掌握语的思维方式。
1.1、重视真题，反复练习真题的重要性不言自明，特别是近3-5年的真题。“真”是对当前问题的集中反映，也是对当前问题的深入思考，多做“真”有助于我们掌握每一章的分值分布，加强对知识点的掌握，便于在学习时有的放矢。与此同时，每年的试题与往年有相当比例的考点重合，多做题，对我们的学习百利而无一害；
2.在学习上本人认真刻苦，态度端正，严格要求自己，认真遵守校内课堂规矩，有着明确的学习目标，认真学习专业知识。乐于帮助其他同学，取长补短，打达到共同进步的目的。上课时认真听讲，积极思考并回答老师提出的各种问题，课后及时完成作业。并经常浏览各类报刊杂志，这不仅陶冶了自己的情操，也开阔了自己的视野。为补充自己学历不足，在大一就开始参加福州农林大学市场营销专业本科学历自考学习。在此期间荣获证书：__x奖励。
3.冷静的想想，我不断的购买知识，却从未认真花时间汲取知识。学习这件事情真的不是花钱就可以，它还要我们花时间。但是紧跟着另一个怪圈又来了，盲目的阅读，没有目的的学习。这样虽然达到了刷书和刷课的目的了。可是好像对我们的工作和生活并没有什么用处。只是消耗了大把的时间。学习效率极低。
4.现在你已经知道训练大脑的重要性了，那么是时候选择上述步骤之一并开始了！提高学习和记忆的能力需要时间，而且并不是一夜之间就能看到结果，但当你有效地训练大脑后，你绝对能迅速察觉到自己的不同，并将这些知识付诸实践，你将变得比以往任何时候都更聪明！
5.还有一点哈，我也确实苦于高数的各种乱七八糟的引理和证明，而且我也确实对大一囫囵吞枣的给你一堆数分证明比较感冒，你都不告诉我它们可以用在哪个方面我干嘛要学它嘛，就会有一种找不到学习目的的感觉。所以我个人认为最好的学习方是在应用中学习，把数学当作一个工具来学（这可以大大降低你对学习数学的抗拒心理）。就比方说我要做一个人脸识别方面的项目，这时你就可以去学习计算机图形学方面的知识，有目的的学习，效果往往会比大一那种泛泛的高数教学好的多。
引言随着素质化教育和新型课程改革的深入发展，在宏观上对学校课堂的要求相较于以往而言也有了更加明显的调整合转变，不再以简单的理论知识学习和背诵为本位，而是更加强对意识的引导和思维的熏陶，这种变化也给教师的创新与改革提供了新的思路和依据，而信息技术作为培养学生动手能力与社会技能的重要基础，在这种情况下也应当受到更加高度的重视和关注，特别是就高中阶段的学生来讲，要尤为强调信息技术课堂与核心素养结合的重要性。
现在很多家长反映孩子学习太累，家长与学生“内卷”现象越来越严重，教育部下发双减策，校外补课机构迎来寒冬，校内实行5+2延时服务，并对一二年级实行不留书面作业不进行书面考试，这些策的目的都是为了减少学生压力。
1、化被动学习为自主学习。到了初三年级，面对毕业升学考试，学生已经逐步摆脱幼稚和盲目，学习目的日渐明晰。班主任可以乘势开发学生求知上进的内在动力，分析形势，明确任务。引导学生自觉确定学习目标，制定学习计划，选择学习方，教育学生要学会自我监控，自我指导，自我强化，自觉主动的钻研知识。只有化被动学习为自主学习，学生才能积极拓展提升自己，取得长足的进步。
