一边是报名排长队，一边是学员不想毕业。“沉迷学习不能自拔”“只想读书不想毕业”是许多老年大学学员的真实写照。丰富多彩的课程、活动填补了老年人的“精神空巢”，老年大学成为他们生活的快乐源泉。近年来由于智能手机类的电子产品普及率越来越高，同时伴随着社会形势的变化，学生成为智能电子产品一大使用人群。除了查询资料外，玩各类游戏、听音乐、短视频，搞笑段子、小说等多功能给予一身，就像是一台小型的计算机，由于未成年学生年龄尚小、心智发展不成熟、自控力差等原因，不禁沉迷其中。现实生活中，对于智能电子产品对于青少年学生的弊端，我们随随便便就能说上几个，但是加强对其管理确是困难重重。
关于厌学，每个孩子有每个孩子的情况，每个家庭有每个家庭的问题，并不能一概而论，需要具体情况具体分析，特殊情况特殊对待。有的孩子经历这些改变的过程也可能比较漫长，家长也要有心理准备，既不逼迫也不放弃，终有一天，铁杵可以磨成针。
1.很多孩子厌学是因为学习能力不够，跟不上学习。然后，在老师和家长的批评和指责下，这些孩子对自己的学习能力越来越没有信心，随着时间的推移，他们的学习兴趣逐渐消失。因此，家长和老师应该努力辅导孩子的学习。一旦孩子的学习跟不上，就要采取针对性的辅导。一旦孩子的学习成绩提高了，孩子就会发现自信心和学习兴趣都会得到培养。
2.与家长沟通：家长最爱自己的人，无论做出怎样的决定父母都是会在背后默默支持的。遇到问题了，家长也会有自己的经验给引导孩子，毕竟家长也是从学生时代走过，可能孩子目前面临的问题，自己在学生时代也遇到过。最主要的是父母对孩子的爱是不求任何回报的。
3.明明刚放假的时候，还是妈妈眼里爱学习的好孩子，怎么假期过半就变成了懒小孩了呢？主要原因还是缺少了学校和老师的监督、管理，而家长也没有加以约束，自觉性不高的孩子就容易变得懒散。
4.以上三种变相的补课方式，都是家长为应对“双减”策给孩子学习带来“阻碍”的对策，这样真的合适吗？其实不然。“双减”策的实施的初衷便是减轻孩子的负担，其实现在的中小学生的压力并不小，学校老师布置的作业并不少。试问各位家长在绞尽脑汁给孩子找到补课方式的同时，有没有问问自己孩子的意见？想想自己是否过于着急了？
5.1离家住校是每个孩子必经的“断奶期”，为让孩子早点独立，学生在校期间无特殊原因家长不要到校探望。寄宿生活可以培养孩子们良好的习惯和独立的能力，减少不必要的探望可以帮助孩子更快适应团队合作的集体生活；
我的孩子在肥东一中高二（29）班读书。20xx年11月20日上午，我参加了学校召开的家长会。说起来很惭愧，孩子在高一时，因为有事未能参加家长会，孩子不高兴，自己也觉得不光彩。因为，孩子的健康成长需要家庭、学校和社会的共同努力，作为孩子的监护人有责任也有义务和孩子的老师通过家长会这一平台加强交流，就孩子的教育问题进行探讨。参加家长会前，孩子告诉我说：“我们老师说了，家长会主要是帮助家长提高教育孩子的水平，所以，你必须参加。”参加完家长会，我确实感觉受益匪浅，很有收获。下面就参加家长会的总体感觉和学习收获两方面谈几点心得：
在家长开放日里，可以帮助家长了解孩子的情况，走近幼儿园。在公开课中我有针对性的指导可以缩短我与家长的距离，同时经过观察我的教育行为和孩子的表现，家长可以反思自己的家庭教育内容和方，使其在活动中获得正确的育儿观念和育儿方，并将观念和方融入到与孩子相处的每一刻，逐步了解培养、教育孩子的重要性，从而最终实现孩子的健康和谐发展。公开课结束后，我又通过亲子活动《制作老虎》，使其增进家长和孩子之间的情感交流。
很多事情都会导致孩子厌学情绪的发生，有可能是一次学习成绩落后，也有可能是同学相处不愉快等。这时候家长就应该帮助孩子认清自己，对自己要有正确的认知。比方学习办的问题，自己很尽力，但就是不出成果，也许是一直死记硬背，也每天花费了比他人多的多的时刻去学习，可是这个成果却总是差强人意。当由于这个而发生了厌学心情的话，就要学习赶忙改动孩子的学习思路；能够讨教教师或者其他的同学，给孩子一个辅导，不要让孩子一个人总是这样埋头苦干。
