他们懂得家长对于孩子成长中的不可或缺性，所以面对孩子的习惯养成和三观培养等，他们都会做出良好示范，会以身作则来引导孩子。可能很多的家长和我一样，孩子学习最大的问题在于边学边玩拖拖拉拉，家长如果不看着，本来20分钟能做完的作业，能做一个小时，学习专注力不够，学一会儿，要么想吃东西，要么一会儿喝水，要么有不懂的就喊妈，自己不愿动脑筋，总体来说就是没有养成一个良好的学习习惯，怎样培养孩子良好的学习习惯，可能是如今当家长的最头疼的一个问题。
二、接受自己的焦虑，相信孩子的能力。家长要意识到焦虑只是一种所有人都会产生的情绪，是一种合理的情绪。接纳自己当下的焦虑感，而不是一味地去排斥。家长可以进行自我练习，当焦虑时，可以做一做自我反驳，从而让自己的思维模式变得积极。在接受自己情绪的同时，也要相信孩子能够自己适应新的学校、新的同学以及新的环境。家长的信任，能帮忙孩子建立自信心，更有勇气去面对挑战。很多时候，孩子的学习力和成长空间，是超乎家长心理预设的。给孩子一片天空，自会还家长一个惊喜。
1.通过十天的理论和实操的学习后，让我在基础知识和实际操作上都有了新的进步，使自己在培训中进一步的认识离自己，认识到了自己肩上的责任、担子、角色的重要性和必要性。
2.在妈妈充满抱怨的人生里，孩子就成了最大的牺牲品，他们长期吸收来妈妈的焦虑，坏脾气，怒气和负能量，焦虑感甚至会大于妈妈。
3.那么了解了积极教育的重要性，我们又该如何迈进积极引导孩子的第一步呢，今天就先拿如何引导孩子积极学习为例——
4.这些成果和困境，都越来越反映了学习改善能力的重要性（再次申明，这里的学习改善能力，更多强调组织的敏捷迭代的能力，而非个人根据兴趣爱好或者时髦潮流的个人动作）。
5.其实我们可以通过这些评论看出家长对此也很焦虑，生活费给多了吧怕他们养成大手大脚的习惯，不将注意力放在学习上了，每天只知道纸醉金迷，吃喝玩乐，孩子就毁了。生活费给少了又担心孩子在外面上学辛苦，生活质量还得不到提高，更有可能的是看到别的学生生活费比自己高，时间长了产生妒忌攀比的心理，去一些借款APP上或者步入校园里的贷款的圈套，那样的结果会更加严重。
绿植被屋种植了实验性的蔬菜植物，学校在200平方米的绿带上种植了五种不同的蔬菜做为孩童的农场教育，让孩童们在了解农作物的重要性外，更能与大自然环境更加地亲近，而非一般只局限在教室中的学习。
如果，高中三年确实没有好好学习，高考时基本知识都没完全掌握，并且确实认同高考的重要性，打心底愿意下一年努力学习，那倒是可以考虑复读。
Prompt的父母作为医学教授和护士，两人都在很小的时候就认识到Prompt对科学的才能和兴趣。他们决定在4年级将他转移到什鲁斯伯里国际学校，因为他们明白了强大的语言技能对最终进入大学国际学习的重要性。Prompt对人体的运作越来越着迷，在10年级时，他决定将医学作为他的职业。参加什鲁斯伯里国际学校糖尿病第4行动俱乐部的经历——包括参观柬埔寨的一个援助营——进一步巩固了他的选择。
