我相信，通过学校和我们家长的共同努力，相互沟通、理解和支持，我们的孩子在成飞小学的良好学习、生活环境中，一定能逐渐成为礼让互助、尊重他人、懂得知恩、感恩，具有良好行为习惯和文明礼仪的合格中国小学生。第三，对学校、老师提意见，家长要以办好学校和提高老师的威信为已任，出主意、想办法。提出的意见或建议要合情、合理、合法，并具有可行性。切不可脱离孩子的实际和学校现有的条件提出过高的要求，真正履行好家长关心学校、支持学校的神圣义务，尽可能地为孩子接受良好的教育创设一个优良的育人环境。
为培养孩子养成良好的学习习惯，有计划、有内容的去学习，我校各年级各科老师特制定了详细的作业清单，一起来瞧瞧吧！
1.这都会成为施加在孩子身上的压力。在多方施压下，孩子自身对于自己的要求也在增加，心里负担很大。一些在小学时期没有培养好良好的学习习惯，没有掌握合适的学习方式的孩子，即便花再多的时间在学习上，也没有明显的效果，成绩反而会不断的下降。这样的打击会消磨孩子学习的兴趣，不少孩子在初二就会对学习失去希望，变得自暴自弃，甚至没有念完初中就辍学了。
2.自然探索有别于传统的纯知识学习，我们在设计自然课程时，会有一个贴合课程主题的知识框架，但是教学目标绝不是要求孩子能记住多少知识点，或是知道多少种植物的名字，而是通过游戏、任务、观察、体验等多种形式，在玩耍中引导孩子思考、总结感悟；形成良性思维意识、激发自我管理能力、养成良好行为习惯，实现“提升人格品质，成就幸福一生”的目标。
3.我也见过很多的家长，说他的孩子从小学习习惯培养的好，所以学习从来不让他操心。有的家长饮食习惯培养的好，到外面出去不用管，从来不贪吃冷饮。有一次我在机场，亲眼见到一个奶奶，给六七岁的小孙女，大夏天买冰激凌吃，小孙女说，妈妈不让吃。可是可笑的一幕发生了，奶奶说，你吃，不给你妈妈说，不就行了吗？难怪，现在孩子的教育，两代人之间，婆媳之间、夫妻之间，都是爱孩子，可是因为方式不对，方不对，经常闹出很多家庭矛盾。
4.生活中的我拖延而又低效，搞得自己疲惫不堪，所以当在樊登书店看到这本书时，我毫不犹豫地借了出来，只希望看完以后自己也能养成好的学习习惯，高效学习并工作。但实际上本书阅读后收获甚为了了。与史蒂芬·柯维的《高效能人士的7个习惯相比》日本作家和田秀树的《高效学习高效能人士的七个学习习惯》还是相对浅显并简单了一些。
5.现在学生已经放假在家，就目前来说，由于疫情影响，家长没有办将孩子送去辅导班学习，孩子只能在家和家长相伴。在疫情期间，家长和孩子要共同养成健康的生活方式，要利用好身边的一切物品进行体育锻炼，不断增强自身的身体素质，提高抵抗力。
另外，在日常预防中，要帮助孩子养成良好的生活习惯、健康饮食、作息规律，提高免疫力，做好个人防护。根据天气变化适时给宝宝增添衣服，避免着凉。人流量多的地方细菌传染源较多，为了宝宝的健康尽量少去人流量多的地方。
对违规驾驶的人员，民警进行现场宣传教育，向他们讲解驾驶“三小车辆”的危害，引导他们自觉遵守文明交通规范，养成文明出行的好习惯。
很多家长在劝孩子学习的时候，就像在搬动一块大石头一样，可谓吃力不讨好。然而为什么会让劝孩子学习变成一件受罪的事情呢？其实跟家长的教育方针关系有关，因此，家长该如何让孩子自觉去学习？
