前十名叛逆孩子教育学校怎么办

挺公平的，有的人说，初中这个年龄段的孩子心智未成熟，没意识到学习的重要性，不应该去技校。但是按照你这样的说法，那些每天努力学习的孩子比这些每天无所事事的心智未成熟的孩子，付出了几倍甚至几百倍的努力去考上高中，确得到了一样的结果，对他们公平吗？没有人有义务陪你一起长大，不吃学习的苦，那就好好玩儿好好荒废，等长大了，再去吃社会的苦，这很公平。还有人说这样睡觉的行为和老师有关，我只能说清华的老师来了，他们也不可能学，也学不会，更不想学。《劝学》是战国时期思想家、文学家荀子创作的一篇论说文，这篇文章分别从学习的重要性、学习的态度以及学习的内容和方法等方面，全面而深刻地论说了有关学习的问题。本节课属于第二课时，主要在梳理文章的结构，学习文章中运用的论证方法。整个教案分为六个环节，环环相扣，循序渐进。

今天这个时代，想要让孩子完全不接触电子产品几乎是不可能的，那样等于和社会脱节了，孤立于人群之外，但很多孩子一旦玩上手机就会沉迷其中难以自拔，那到底有没有孩子可以控制好对手机的依赖呢？肯定有，我儿子就还好，说玩半个小时就玩半个小时，除了周末和学习需要之外说不碰就不碰。

沉迷于电视和手机也会影响孩子的社交，孩子小的时候需要经常与人交流才能锻炼出语言沟通能力，这时电子产品过多的占用了孩子的时间，没有时间交朋友，就会阻碍孩子沟通能力的发展，渐渐孩子会变得越来越不爱说话，电子产品就成了孩子唯一的朋友。

对此，广东省家庭教育指导中心专家、广州市家教会指导专家、贤丰第二实验小学校长顾问妙贤也表示，要想让未成年人产生使用电子产品和手机的自觉，家长就必须帮助他们养成良好的电子产品使用习惯。比如，家长可以与孩子合理规划电子娱乐时间，知晓孩子所玩游戏的内容。其次，则是要多陪伴，家长可以在周末举行家庭式运动进行陪伴，用更多的家庭运动和游乐时间填充丰富孩子的业余生活。“适时抽空多组织家庭活动，亲子娱乐，亲子运动等亲子陪伴多一点，沉迷的情况自然就减轻了。”

个人认为，孩子沉迷手机，首先是对手机感兴趣，手机上有吸引孩子的东西，比如游戏，比如短视频等。大人拿手机，要么是工作，要么是娱乐，先抛掉工作不说，在娱乐方面，如果大人都放不下手机，怎么去教育孩子呢？孩子也不过是有样学样，然后产生兴趣罢了，再陷入其中不能自拔罢了。

孩子越来越沉迷电子产品，已经成为无数家长难以消解的心病。而IPRO学生手机P100就很好地解决了青少年沉迷手机的问题，不仅如此，家长还能通过这款手机全方位地了解和关心孩子。