临沂河东封闭式青少年管教学校

袁立壮老师讲座留下最深印象的是不要关注孩子的成绩，要关注孩子的学习品质。据我理解，学习品质就是孩子的综合素质，孩子不管是在学习中还是在未来生活中需要具备的几种必备的能力：自制力、注意力、忍耐力、抗挫折能力。做到这些需要我们家长和学校都做出很多努力。以上，是我对家庭教育方面的一些浅见，衷心地期望各位家长都能成为优秀的家长，我们的孩子都能成长为优秀的人才。

工作室虽已停课，但“停课不停学”。停课初期我本准备在网络授课平台每周上课一次，考虑到艺术类线上课程须有家长督促学习方有效果，加上学生们天天上网课，也会身心疲惫，便放弃了平台授课的想。于是便针对学习进度不同和所学书体不同的学生，我分别写好示范作品，扫描后发到不同的学生组群，以便学生利用空闲时间临习和比对。

1.感谢有你们：考研的确很难，难能可贵的是有你们几位的陪伴与鼓励，我们相互督促学习进度，分享学习资料。很庆幸和你们相聚，一起度过这难忘的四年，望彼此在以后各自的路上保持坚韧与顽强，路途坦荡，一往无前。

2.S还有一个出发点我比较喜欢，学会教学与学习，解决自我从小到大的终身教育问题了。你不去学习，就跟不上时代的步伐，就会落后；从孩子的角度看，你跟不上他们的成长，你会遭到鄙夷，无和孩子更好地沟通，也是一种落后。出发点都和自己当前的需求蛮契合的，所以就决定参加了。

3.半文盲的他，被公社选取担任水利辅导员。主要任务是学习基本的修水库、测星沟渠知识，并监督各公社的水利工程进度。他在水利站学习时很勤勉。查阅课本及其相关书籍，一步一个脚印，一字不漏地认过去，硬是克服了自己文化程度的局限，并参加了工程如何测量、用料如何夯实等水利知识培训，对分流水渠、导洪沟的常识也有了了解。

4.学员A初试总分427分，排名第一；复试91分，排名第一，初试的时候1-5月份我在实习，所以正式开始备考是在5月中旬，报了凯程的半年特录班，因为集训营的学习环境比较好，考研的都聚集在一个班里面，而且因为有模拟考试的存在，可以实时给自己一个反馈，看看进度怎么样，不过不要以为报班就可以不学习了，所以就懈怠了，这样反而会起到负面效果。BA专业课是微观+统计。总体来看，微观考试风格固定，难度逐年下降；统计这个变化还是比较大，19年和20年的风格和之前不太一样。专业课的复习，很容易让感觉摸不到重点，建议真题要早看，哪怕不直接做，也可以大概清楚侧重的方向。

5.时间来到3月份，跟上我们复习进度的学员，目前已完成了管理和计价的第一轮复习。按照推荐的的复习顺序，本月应开始学习案例。案例考试以理解为主逻辑性强，需要背诵的内容不多。所以第一轮复习连贯性尤为重要，大家要加以重视。

学生原本成绩是很不错的，大二期间因疫情在国内上网课，学习有些跟不是进度，从那以后成绩也开始下滑，但大二阶段考试挂科了，学校还有补考。可大三考试挂科之后，学校就不能补考机会了。为此学生也非常焦虑。

教学中配备资料应要求学生按教学进度完成相应的习题，老师要给予检查和必要的讲评，老师要提前向学生指出不做的题，以免影响学生的学习。三类练习（大练习、限时训练、月考）试题的制作分工落实到每个人（备课组长出月考卷，其他教师出大练习、限时训练卷），并经组长严格把关方可使用。注重考试质量和试卷分析，定期组织备课组教师进行学情分析，发现问题，寻找对策，及时解决，确保学生的学习用心性不断提高。

小县城教育条件落后，学霸为了考入名大学在学习上投入的时间，要多于京沪大城市学生，兴趣爱好、视野就逊色了。