中小学生自身的原因也有四点：一是目标模煳。发展目标不清楚，也就谈不上什么发展规划，学习没动力或者厌学就会成为常态，自然给网络游戏的乘虚而入提供了机会；二是情感缺失。特别是独生子女或者单亲家庭，孩子本来就容易心里敏感、脆弱，如果家长关心不到位，孩子需要寻找情感慰藉的其他通道；三是兴趣索然。有些孩子除了学习考试之外，没有业余爱好，既不喜欢文体活动，也不愿意参加社会活动，一旦学习受阻，通过网络来纾解情绪就成了唯一的选择；四是抵制力薄弱。好奇、贪玩、辨识力不强，抵抗力薄弱，很容易进入网络设计者的伏击圈。这不是他们的缺点，而是他们的弱点，是由中小学生这个特定的年龄所决定的。当孩子不想上学，很多家长会有种“恨铁不成钢”的愤怒。有的父母会生气的质问；有的父母会视而不见孩子的叛逆，一味的逼迫。但不管你是哪一种处理方式，如果你不能真正去了解孩子厌学背后的原因，在孩子的眼中，他的想法无人关心，他的情绪无处宣泄，最后的结局只能是更加不想上学，甚至会造成无法弥补的后果。
“父母是孩子的第一任老师，家庭是孩子的第一所学校。”家庭教育是教育的开端，关乎每一个孩子的成长和家庭的和谐。
1.其次，鼓励为主，教育为辅。当家长得知自己的孩子厌学以后，难免心里着急，往往控制不住自己的情绪，对孩子发火。其实这是最要不得的，孩子厌学，心里压力也很大，如果家长再不分青红皂白乱批评一通，只会火上浇油。因此，面对厌学的孩子，家长应该耐心地鼓励他克服眼前的困难，积极地帮助他分担心理压力，让他重新鼓起求学的勇气。
2.也许在有些人的眼里，青少年厌学矫正学校是不该存在的学校，因为它专门招收厌学、叛逆的学生，而学生进入这样的特殊学校学习，也会被贴上“叛逆孩子”的标签，甚至会让进入青少年厌学矫正学校学习的学生产生自卑的心理。其实青少年厌学矫正学校对家有厌学情绪、不愿接受家长管教孩子的家长来说，是非常有必要的存在。家长肯定是各种各样的办都尝试过了，无管教和约束孩子，才会选择将孩子送进青少年厌学矫正学校，因为我就是这样。
3.家长必须重视现代化家庭教育理论的学习并不断付诸实践。只有不断学习和掌握现代家庭教育知识和方，才能扮演好家长这个角色，孩子的健康成长才有基本保障。
4.家庭教育是儿童青少年健康发展的起点和基础,是国民教育的重要组成部分。家庭教育开展得如何,关系到孩子的终身发展,关系到千家万户的幸福,也关系到国家和民族的未来。
5.因此，家长应树立底线思维，高度重视自身所应承担的家庭教育责任，积极主动地落实到家庭教育实践中去。有些家庭教育存在困难的家庭，如离异家庭、留守儿童家庭、困境儿童家庭等，家长责任如何落实仍存在短板。促进中也针对特殊家庭家长如何履行家庭教育责任提出了详尽要求，进一步加强其主体责任意识，敦促其坚守父母角色，真正做好家长，确保特殊家庭中未成年人的家庭教育需求同样得到满足，确保教育公平。
家庭教育在家庭教育当中不可或缺，他直接性的影响到孩子的成长、夫妻之间的关系、家庭关系的稳定，家庭教育指导师师什么！家庭教育指导师如何报考呢？
旨在建立一支高素质专兼职相结合的家庭教育指导师专业队伍；普及科学的家庭教育理念和先进、实用的家庭教育方；提高我国家庭教育的工作水平，促进青少年的健康成长及和谐家庭建设。
此次发出的《家庭教育令》，是科尔沁区院在新修订《中华人民共和国未成年人保护》《中华人民共和国家庭教育促进》施行后，对开展未成年人综合司保护的有益探索，今后，科尔沁区人民院将立足于未成年人案件办理，不断加强涉案未成年人家庭教育指导工作，联合妇联、团委、学校等各方力量，在少年综合审判中充分发挥《家庭教育令》的作用，引导监护人了解家庭教育律规，正确实施家庭教育，促进家庭和社会各界形成合力，保障青少年健康成长。
