衢州常山特殊学校哪里有

2024-06-02 09:57:56   

三是家长朋友们要懂得家庭教育的特点。家庭教育有什么特点?第一特点是潜移默化,家庭教育是环境熏陶的教育,是在良好的家庭生活环境里面潜移默化对孩子产生影响的教育。第二个特点是生活教育,家庭教育是在生活当中进行的教育,脱离了家庭生活,家庭教育就成了无源之水,无本之木。第三个特点,家庭教育是相继而教的,而不是把孩子弄到我身边进行家庭教育,家庭教育就是在家庭生活当中,我们开始唤醒了孩子成长意识的时候给他一个相继的引导,而不是刻意的说教教育。家庭教育只有“直播”,没有“重播”。父母事业上的成功,永远弥补不了家庭教育的失败。孩子的成长教育,父母只有一次机会不可错过。孩子不学习,最多耽误一次考试,耽误几年知识技能的学习。而父母不学习,耽误的是自己的后半生和孩子的终身。

第三点,家长要经常性地与孩子进行平等的谈话、聊天,让孩子明白留在校园接受教育学习的重要性和必要性,与孩子上来寻找出合适的方,让孩子能在校园期间拥有快乐,而并非一定是优秀的学习成绩。再次强调,提醒各位家长;孩子不厌学的关键是让孩子在校园内拥有愉快、开心的成长环境比拥有优秀的学科成绩还重要。

通过此次家长学校的讲座,让与会的家长深刻了解到正确认识到家庭教育的重要性:家庭教育不仅影响着孩子的一生,更对整个社会的稳定与发展起着至关重要的作用。家长们纷纷表示今后要积极主动与学校老师沟通,共同促进孩子健康成长。

刚才我们给大家解释了孩子出现青春期逆反的原因,希望家长们能重新审视自己对孩子的管束与教育,不要让父爱和母爱,最后成了制约孩子成长的障碍.

根据中共中央办公厅、国务院办公厅联合印发的《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》要求,不断深化落实“五项管理制度”,引导帮助家长树立科学的儿童观、教育观和学习观,进一步明确家校的定位与边界,形成教育合力,让家庭教育回归本源,回归到言传身教和立德树人上去,1月8日,学校特别邀请了中国青少年综合素质教育导师、家庭教育指导师、学习力指导师、心理咨询指导师、“共筑中国梦·关注少年强教育工程发起人”——郑喜峰教授,为家长就“双减”政策下如何有效开展好家庭教育进行了授课,全校学生家长通过线下和线上两种方式参与培训。

让孩子在和睦、和谐的家庭中潜移默化,变得更加懂事、明理。我们的家长应与孩子建立亲密的相互信赖的关系。当孩子有逆反心理或行为时,家长应冷静分析原因,要尊重孩子、信任孩子,以平等的态度说服教育。不要一味地唠唠叨叨或指斥打骂。即使孩子在无理取闹,我们也可以先冷处理,事后加以教育、诱导,说明利害关系。当然,对于孩子具有危险性的行为仍应及时制止。

6.孩子第一次去上学,是孩子和家长生活中很重要的变化。特别是孩子,可能会有分离焦虑,家长要引导孩子做好“情绪演练”,也就是让孩子想象父母不在身边,他的情绪发生什么变化后,孩子该怎么办。家长要能够耐心引导,另外,家长也要做好自身的“情绪演练”,避免上学当天,家长情绪失控。

作为家长应该接受事实,帮助孩子找到问题的原因,正确引导孩子,帮助孩子寻找出路,即使孩子中考失利,但以后人生的路还长,重要的是能够意识到自己的问题,通过成长来纠正这些问题。

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