枣庄台儿庄叛逆少年封闭管教学校

*如果你没有语言学习*，身边也没有直接可以用的资源，但是你学习德语动力和目的很清晰，如果你的学习能力超强，知道怎么从零去了解德语，了解学习资源，知道用什么样的教材适合自己，使劲按也比较充足，那么完全可以选择自学德语这个方式的第四，养成阅读习惯。在孩子的成长过程中，作为家长要用自己的实际行动去影响孩子，与孩子一起阅读，一起分享读书的快乐，让孩子爱上读书。

现在，尽管家长们都对子女的教育相当重视，在孩子6岁上小学前，就把孩子送到各种音乐、绘画、书等补习班去学习；但是许多年轻夫妇，不重视从小培养孩子的学习习惯，认为0到6岁不能让孩子学习，以免孩子在上小学后产生厌学情绪。其不知，这恰恰浪费了孩子在学龄前，养成自主学习习惯的良好机会，使得孩子在上小学后，坐不住，不能集中注意力，上课交头接耳，在老师的强迫下学习，感到很痛苦。

越是不会，越是没信心，作业和考试就会变成一种压力，再加上老师、家长的督促，同学之间的比较，学习变成了一种精神负担，总是在提醒他：你不行，你很差劲。这种挫败感、失落感，长此以往得不到解决，就容易压垮孩子，产生厌学的情绪。

新入园孩子生病的原因，除了自身的免疫力差之外，还有一部分原因就是入园焦虑导致孩子情绪不好，从而容易生病。家长也无须过度担心，逐渐适应幼儿园生活会慢慢缓解。

可惜很多家长眼光只放在学习一个目标上，基本放弃了在人际冲突、问题解决、心灵成长、与恋爱等方面与孩子共同探讨的角色，全面压制孩子在学习以外的各种自我探索。所以，中学阶段的厌学表面上看是对学习的畏惧，却实际上是孩子自我发展受挫而导致自我信心的全面丧失。

如果孩子由于某种“恐慌症”、“焦虑症”，而出现长期“厌学”的症状，家长的任何批评、指责、施压，都极可能进一步加剧孩子心理健康的恶化。