但从遗书上看，校园暴力是确实存在的，女孩生前或许遭受到了难以忍受的羞辱，但这些她却从来没有和父母提起，而是选择自己默默承受。在心中积压了许久，最后她留下一句“我真的撑不住了”，便毫不留恋地离开了这个世界。活动中，授课检察官针对未成年人校园欺凌、校园安全、网络电信诈骗等问题开展了系列论述，并结合典型案例和当前未成年人身心特点，以通俗易懂的语言进行以案释法，详细讲解校园欺凌、校园暴力引发的违法犯罪行为给社会、校园、家人及自己带来的危害，为师生送上了一堂精彩的法治教育课，课后还向学生们发放了相关宣传手册。
针对家长现场提出的自己与孩子“几乎无沟通”的问题，鲁老师与该家长互动，现场来个“夫妻”角色扮演——不断地赞美“别人的老婆”好，唠叨指责“自家人”的缺点。通过小品式的角色演绎和换位思考、将心比心，家长很快明白，孩子问题其实根源在于中国式家长常见的“比较”思维，善于拿自家孩子的短，跟“邻居家”孩子的“长”比较，导致每个孩子都有一个共同的天敌:别人家的孩子。孩子压力山大，是丧失学习动力的重要原因。
有小学生家长找小岛老师咨询：孩子学习刻苦，课后也没少阅读和补习，培优班上着，家长盯着学习，但为什么语文成绩却提高呢？到底是家长辅导错了，孩子孩子学习能力有限？就没有什么好的方来找到产生这个现象的原因吗？我想说，语文学习并不简单，尽管有的家长花了大量的时间和精力，还是很难帮孩子建立良好的学习习惯，这里面是有多方面的原因。家长不了解孩子的学习能力，家长的辅导方不对，家长和老师的配合度也不够，甚至把全部的学习希望都寄托在培优班上，结果没有达成学习效果，还是让孩子来背锅……这些原因，家长都没有仔细想过。
现在的许多父母都有这样的困惑：为孩子操碎了心可是为什么孩子就是不听家长的话？有调查显示：有98.2%的家长认为自己爱孩子，但只有8%的孩子认为父母是爱他们的。为什么家长都认为自己爱孩子，可是却只有8%的孩子们感受到了这份爱呢？很明显，是亲子之间的沟通出现了问题。
兰州初中生子早恋厌学教育机构进入青春期的孩子越来越早熟，小小年纪就学会了谈恋爱，影响了孩子的学习，那么作为家长的我们孩子出现**了该怎么办呢？当我们家长发现孩子**后，千万不可以简单粗暴的对待孩子，更不可以打骂孩子，毕竟孩子还是未成年人，孩子的逆反心理特别严重例：妈妈，我喜欢唱歌、跳舞、绘画......可是妈妈不会，爸爸，我喜欢打篮球、游泳......爸爸没兴趣、不会
幼儿园集体生活制度：幼儿在园一日生活包括幼儿晨间接待、晨间活动、早操、早点、主题教学活动、集体午餐、午睡、集体户外活动、晚点、和游戏活动。并有规律的进行洗手、入厕、喝水、散步等。有些家长就是不放心幼儿在园的集体生活，尤其是小班的家长，更是纠结万分：担心孩子吃饱了没有、被别的孩子欺负了没有、老师对我的孩子关心不关心等等。为人父母，让孩子第一次离开，大家担心是很正常的。因为，我们的孩子适应幼儿园生活是一个过程;让家长适应孩子离开自己的生活也是一个过程。
