宜春万载叛逆小孩管理学校

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这一阶段是建立小学学习习惯的黄金时期。居家学习期间,家长要充分关注孩子学习行为,帮助孩子建立起良好的学习习惯,为孩子创造科学的“学习第一印象”。因此,低年级孩子的居家学习清单如下:作为一名语文老师,对于我来说,教学的最大目标是:让孩子书写一手漂亮的字,养成良好的学习习惯,爱上读书和写话。至于孩子的分数高低我并不是过分关注,可事实上,习惯养好了,学习成绩也不会差到哪里。所以,我们不要等孩子考试成绩出来了,才去责怪,而要在平时多关注孩子的学习和作业习惯。

然后提到了学习共同体。这一点很有意思,一群人学习比一个人学习更得劲,有这种效果目的就达到了。一个外国人给了六种方,但我看着毫无感觉,读起来感觉没啥用,或者是六种方太多了有很多语义重复。

第二,过多过早的重视学习文化课的学习。幼儿园小学化现象严重地影响了幼儿的学习习惯的养成,有的孩子上小学时,一年级的课程已经学完了,有的二年级的都学得差不多了。表面看起来孩子在小学学的轻松,家长过得轻松,其实,这给孩子不良习惯的养成埋下了恶果,一年级的课程他全会了,老师讲课的东西毫无新意,因为这些他已经学了三年了,所以,老师上边讲,孩子下边玩,久而久之,孩子养成了不会听课的坏习惯,这种坏习惯在小学三四年级最为明显,孩子学习成绩直线下降,家长却不知道症结所在,把最后的救命稻草押在了课后补习班上,尽管花费了高昂的补课费,却未能挽救孩子的学习成绩。

学习大师费曼曾经说过:“我们所有形式的学习都是为了达到三个目的:第一是解释问题,第二是解决问题,第三是预测问题。”

孩子有充足的时间学习兴趣爱好自然是好事,但是正处于玩耍的年龄,不能因学习而耽误休息的时间。家长会比较看重孩子的学习能力,此时往往会忽视孩子的身心发展,不要一味只考虑学习,要多关注孩子的心理健康。

一、制定适合自己的学习计划。首先要拥有正确的学习目的。计划就是为学习目的服务的计划,要切合个人实际情况,每个学习阶段规定不同的学习时间,常规的学习时间是完成当天的作业,自由的学习时间用来查缺补漏。课外自学扩大学习面要长短结合,要符合作息规律,要突出重点,要留有余地,要经常检查,根据各科成绩合理安排时间。

培育孩子是个系统和长久的工程,父母的目的是育人,我觉着系统学习才能达到这个目的,属于道的层面。偶尔使用一些育儿技巧能起到促进作用,能长久的还是尊重孩子坦诚相待。

不论语文、算术,要求他记的都靠他反反复复地背诵,因此常出现差错。鉴于这些特点,家长一方面要加强学习目的的教育,提高学习的自觉性;另一方面更要指导科学记忆的方。

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