但是，现实情况却是：学校教育一直是孩子教育的主导者。主导着孩子们的学习方式、学习内容、学习实践，甚至孩子未来人生方向。学校教育的目的和初衷无可厚非。而线上机构则以老师全日文针对性教学为主，主课老师都是来自全球各地拥有专业教学证书的老师老师，孩子足不出户就可以与老师学习，并给孩子创造了真实的语言环境，达到学以致用的目的。
最近的各种焦虑不如实际行动，距离考还有169天了，隔着学习进度，做题落下的补回来，每天运动2小时，体重还增加了，天天称自己体重真的想拍死自己和那个称，。。。。少吃，多做腹式唿吸，时时刻刻收腹挺胸，让腹部一直收紧状态形成习惯，感觉自己瘦下来了，可是称不掉，可能吃得太多，拍死多喝水，好了这是健身的问题，然后学习的问题，做题在念题目时还是字字认真读，然后思考答案问什么，答案也要仔细看仔细分析，听课思想跟着老师，学一门，就把相关资料找出来一起看，解析认真听，有志同道合的一起学习，一起讨论，可是我没有找到，或者不想跟不熟悉的人交流，只能自己学了，好了，时间珍贵，加油！
1.目标就是一台永动机，有目标的学习一定是更高效的。复学之前，请孩子自查学习进度，对学习成果进行评估：是否跟上了老师安排的整体进度？有哪些没掌握好的内容？复学后如果进行测试，能达到什么程度？
2.03.懂得学习在这个世界上落后就要挨打，社会每天都在不断的进步，倘若你不懂得学习提升自己，那么到最后，你也必定会被这个时代所淘汰。一个真正懂得学习的人，人生才会有更多的机会，这样的人，在现实生活中，也会有很敏锐的判断力，无论和谁交往，无论遇见什么样的人和事，他们都能够让自己过得越来越幸福。会学习的人，其实也是懂得取悦自己的人，因为他们明白，把希望放在自己身上。
3.国的私校素来以“严谨”着称，比如高登斯顿中学在学术管理上就非常严格，每个孩子的学业进度和成就都会被实时记录，包括学术成绩、运动项目、体能、创造力、社区服务等。学校希望通过这种方式，督促学生积极参与学习，不断提升自我。
4.这次的考试，我也是没有什么准备，自己平时在家学习的时候，也是不够那么的认真，所以到了考试的时候，我也是特别的担心，自己考得不好，成绩落后了，自己也是觉得没有什么面子，并且我也是想要有个好的成绩，其实我的想并没有什么错误，但是不应该用作弊这种行为来获取好的成绩，成绩想要好，只能是自己平时要多去学习，学到的知识，收获了的就是自己的，不会被拿走的，那么考试的时候自然也是会有一个好的分数，但是作弊却不一样，看起来可能最后分数不错，但是其实真实的成绩确是被掩盖了，那么自己还会有这样不好的习惯，也是很不好的。
5.1、学生完成作业情况会体现学生的学习进度，组织基础测试，总结学生档案并通报培训成果教学管理。让学生可以明确自己的学习动态，而且会和学生及家长们第一时间作出学习沟通，敦促雅思考生高质量的完成培训计划。
中高考马上就要到了，现在已经五月份了，时间在慢慢的逼近，可是目前状况频发，导致家长们的心情很是郁闷。中高考的重要性可想而知，但是其他年级的期末考试家长们也同样重视，不想让孩子落下一点知识，就像学习数学，如果落下了，那就真的落下了。线上教学虽然可以维持正常的学习进度，但是效果却不容乐观。
使孩子明确学习目的。通过观察、谈心、沟通、了解、调查，得出一个结论：中下生之所以会落后的一个主要原因就是学习目的性不明确，不知道为什么读书？看看他们的回答吧：
据了解，一起教育科技已与北京市西城区、上海市闵行区等一线城市教育管理部门达成了战略合作，入驻上海闵行实验小学、上海市闵行区教育学院附属友爱实验中学等多所名校。其中，一起教育与上海市闵行区的合作还被写入《关于推广学校落实「双减」典型案例的通知》。闵行区教师通过平台开展备课、授课、布置作业、组织考试、实施辅导，学生通过平台自主学习、小组讨论、提交作业。改变了过去上课主要是教师讲授，备课组统一目标、进度、作业的情况，教师可以轻松实现课前分析、课中引导、课后跟踪的差异化教学。
