法律的学习内容主要是《未成年人预防犯罪法》和《未成年人保护法》，具体的细节还有让孩子们明白不同年龄段应对法律承担哪些相应的责任，让孩子们知法、懂法、守法，学校还组织同学们开设模拟法庭。学校在每个月都对孩子们进行国学与法律考试，作为叛逆孩子在校进步与否的评估标准之一。在家里的时候，我们对孩子的照顾，肯定是无微不至的。而进入学校以后，老师面对这么多孩子，肯定没有我们在家里照顾得这么周到细致。所以在这上面我们家长一定要做好心理准备，不能要求学校的老师，和我们在家里照顾孩子这样细致周到。
现在的家长太焦虑了，甚至已经焦虑到了“教育攀比”的程度，在这种情况下再教育孩子身上更是一肝到底，这个时代孩子的未来，逐渐演变成拼爹妈的能耐。
与其说这本书是用来引导孩子认识幼儿园，不如说是引导家长认识入园前的幼儿的表现状况，知道上述所讲的表现，不过是孩子因为害怕分离，害怕陌生环境而产生的焦虑。作为家长，学会认识和接纳孩子的这些表现，而不是简单粗暴地训斥，对孩子的成长来说，是多么关键的一步。
正因为初中与小学的众多差别，我们常遇到这样一种情况：七年级新生带着新奇和愉悦迈进了中学大门，但半个月或一个月后，不少新生便出现各种消极的心理症状，如讨厌上学，对成绩失望，对学习产生焦虑情绪，对老师反感和对立，与同学不合群等等。这是为什么呢?由小学进入中学不仅是上学地点的改变，还有随年龄的增长带来的自我意识的增强。有的孩子小学时成绩好，在班里做学生干部，步入中学后却因为种种原因没有能再当班干部，感到失望;有的学生小学毕业时成绩不理想，与同学们有一定的差距而产生自卑感;有的学生努力表现自己，希望得到老师和同学的认同，可实际情况却事与愿违，等等。这些状况都可能导致学生发生上述心理问题。
宝宝频频要求和妈妈接触，是孩子的皮肤在发信号，只有满足孩子的需求，才能有效缓解焦虑，并让他充分感受到爱和安全感。
1、希望家长按时送孩子上学，不要太早，早了老师有的还没有来，缺乏老师的监管，有不安全隐患，太晚了，影响孩子上课学习，使孩子没有时间观念。
