上饶波阳父母为管教叛逆女儿送进特训学校

第三，转变心态，不要应试化的学习，只注重刷题。语言学习的最终目的还是要将其作为一种工具拿来使用的，所以要注重日常生活中可以与英语打交道的机会。考试的目的还是检验学生有没有使用英语的能力，所以回归实践还是非常重要的。“他们现在太小，并不懂未来要干什么，很多孩子其实很懂事，说自己学习的目的就是想让爷爷奶奶不再艰辛生活。”高静静认为，陪伴很重要，也是帮助山区孩子增强分辨能力、提高自我认知的过程，重点在于是否可以长期持续。

家庭教育促进也明确了教育方式的禁止行为：不得实施家庭暴力，不得歧视孩子。未成年人的父母或者其他监护人不得因性别、身体状况、智力等歧视未成年人，不得实施家庭暴力，不得胁迫、引诱、教唆、纵容、利用未成年人从事违反律规和社会公德的活动。

1.送达仪式上，检察官现场宣读了“双令”有关内容，详细指出监护人监护失责问题，要求其依、积极、正确履行监护责任，密切关注未成年子女的身心健康，采取正确的家庭教育方尽早帮助孩子走出阴霾。同时，邀请了家庭教育指导专家艳春老师，线上线下对监护人进行家庭教育指导。监护人深受触动，表示将认真反思自身存在的问题，积极参加家庭教育课程，努力为孩子营造快乐、和谐的家庭氛围，并当场签下了《家庭教育责任承诺书》。

2.父母如果没有尽到家庭教育职责，最基层的两委会（居委会与村委会）、妇女联合会（妇联）、家长所在单位等机构可以对家长进行批评教育、劝诫、制止，督促其接受家庭教育指导。这种责任没有强制效率，以劝导和督促为主；在公检办案过程中，如果发现未成年人存在问题或者未成年人的家长生而不养、养而不教、教而无方导致未成年被侵害的，公检机关可以对家长进行训诫，也可以责令家长接受家庭教育指导。这种责任具有有一定强制性，是劝诫、责令接受家庭教育指导。对于府机关机构的责任，依处理；对于家庭教育服务机构的违责任，也是依处理，包括责令停产、停业整顿、吊销执照等。

3.家庭教育行业是一个伟大的行业，因此从事家庭教育的人也必须有着为这一事业献身的崇高理想，要具备很强的历史责任感。家庭教育指导师与师的本质区别是家庭教育指导师除了和师一样都有针对亲子问题等做出诊断并且提出解决方案，但是家庭教育指导师更能够预防因家庭教育不当而导致的问题产生，并且家庭教育指导师有塑造家庭的功能。可谓是一个解决我国教育问题根本的方。

4.家庭是人生的第一个课堂，父母是孩子的第一任老师。为了帮助家长更全面、深入的理解“双减”策，家校协同做好孩子的教育工作，学校精心地为家长们准备“双减策落地，家庭教育如何转型升级？”的家校成长课堂。非常感谢学校为我们家长提供一个这么好的学习平台，为我们在教育孩子的道路上点亮了一盏明灯。让家长们可以根据“双减”策转变教育观念，给我们家长上了一堂系统全面、生动、有意义的教育课。让我们更好的了解了家庭教育的定位和立足点，对孩子进行科学、精准施教。

5.未成年人的监护人负有家庭教育职责：未成年人的父母分居或者离异的，应当相互配合履行家庭教育责任，任何一方不得拒绝或者怠于履行。

听完今天的讲座我觉得受益匪浅，对郭博士提出的我们现代教育中最欠缺的是情绪教育深有感触，譬如现在越来越多的孩子厌学、抑郁，甚至发生更激烈惨痛的事件，这也督促我们家长要学会从只关注孩子外在的成绩表现，转为更多的从内在关注孩子，站在孩子的角度去了解孩子的心理，而不只是摆出高高在上的态度去说教，学会陪伴鼓励和倾听，先解决情绪问题，再共同去寻找解决问题的正确方，帮助孩子养成正面思考的习惯。

青春期的女孩会叛逆多数原因来自于父母的说教与不理解。她们渴望父母不再束缚她们，能给她们自由的空间。所以，家长应当帮助孩子学会独立，当女孩子渴望独立的生活，家长要多关注孩子倾听孩子内心的想。

1、建立校本培训计划，经过专题培训与教师自学相结合的培训方式，来提高家庭教育指导工作者队伍的专业理论水平和综合素质，使他们成为家长学校建设和家庭教育指导的骨干。