宁波奉化青少年封闭叛逆学校
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从模煳到清晰,我充分认识到自己工作的重要性。自己今后要不断提高检察意识,强化学习观念,提高自身素质,认认真真工作,本本分分做人,使自己不断趋于成熟,以适应新时期检察工作的需要。在骄阳似火的盛夏,踏入她初中校园的校门,那时的她根本没有意识到学习的重要性,所以心思固然没有放在课堂上。第一次期中考出成绩时,她望着手机屏幕上的一科科成绩,不禁自嘲起来,是她高估了自己低估了同学,初中的竞争远比她想象的要激烈。如果说初中是一条人生的必经之路,那么她早已偏航。但在老师的分析和指导下,她开始重新规划路线。
2012年10月30日,一10岁男孩母亲留言:“武老师;您好!我是一10岁男孩儿的妈妈,看了您的文章后,我让孩子爸爸也看了,我的孩子正是厌学,跟老师交流后,老师对我的还很不理解,说怎么10岁的孩子表扬或批评对他都不起作用?对此我也深深的苦恼!我也知道让孩子自主的爱上学习是事半功倍的,可是,我承认前期我们的家庭教育出现错误,可是我,我们这么纠正啊?我也给孩子谈过,他只听很少和我们交流,我要怎么办?看到留言后可否给点意见?”
父母都怀有:“望子成龙、望女成凤”的想,甚至有的家长把自己没有实现的愿望强加到孩子身上,孩子从学校放学回来还要进行他们不愿意的培训,使得孩子们没有很好的得到精神的放松。
很多父母在面对孩子的时候,唯一的话题就是,只和孩子谈学习。特别是正在读中小学的孩子的家庭中。学习是孩子最重要的事情,甚至是唯一的事情。而这时候的父母与孩子之间的情感链接是很少的,孩子无在家庭生活里体验到父母的爱,因为在家里唯一可以和父母聊起的话题就是学习。而这也是造成那么多孩子厌学的一个重要原因。
80后父母,普遍学历较高,道理懂得多,对教育孩子都有自己的一套想。总认为自己是对的,对方是错的,不愿倾听,听不进对方的想。特别是不少做妈妈的,希望孩子的所有事情都按自己想做,不愿分享对孩子教育的主导权、控制权,引起老公的不满和反弹。
程跃:孩子的心理问题常常与家庭相关,与其关注孩子的心理健康问题,家长不如关注自己夫妻关系的和谐,和亲子关系的和谐问题。但孩子的心理问题也会有自己的表现,如情绪变化、不愿与父母沟通、疲倦、不愿上学、成绩下降、作业无完成,失眠、饮食问题等等。
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