湖州南浔专门管叛逆孩子的学校

2024-06-02 17:24:18   

在交流中,我们也感受到老师们这几天的辛苦。从接到线上教学的第一时间开始,就随时随地展开集备,统一进度,统一形式,设计作业,统一批改形式等等。特别是1-3年级的老师们,语文数学两门主科的线上直播课,让他们没有休息的时间。即使这样,老师们还是制定出了详实有效的教学计划及方案。4-6年级的语文老师也不轻松,她们是整本书阅读的重要级部,在学习课文知识的同时,还不能放松对整本书阅读的开展,尤其四年级级部还要承担这次市监测的任务,所以老师们一刻也不敢放松。这是阿博茨的一大特色,以个人为单位进行对学生的密切关注。因为每个学生的学习和吸收知识的速度不同,通过这种一对一的关注,阿博茨的教职老师以不同的速度持续监控到每个学生的进度,确保每个学生都在齐头并进,不会掉队,在学生需要时及时提供适当的额外帮助。

每天都来看看,我努力向你学习。闭嘴,微笑,活好自己。我过了三年极度焦虑的初中,以为孩子上了高中就好了。结果孩子高一抑郁,谈恋爱,拒绝考试到拒绝上学。休学将近一年,我一度焦虑到内分泌失调。现在我想开了,自己看书,上班,娱乐,写写文章,我先要活好自己。女儿有基础病,不愿意戒口,我一开始焦虑得睡不着觉,但是心理医生说,你就先不要考虑这个吧,反正也不是马上要死的病,先让她好好治疗抑郁症。我花了好久才接受这样的命运。

要想让孩子有一个好的学习习惯,家长先把自己的习惯培养好,少刷手机,认真去关注和了解孩子的学习进度,来帮助孩子改掉坏习惯。

国家在基础教育层面推出“双减”策之后,有一部分家长对孩子的学习关注度从“紧锣密鼓”的“鸡娃”一下子转变成“撒手不管”的“宠娃”模式。使孩子们陷入迷茫,一时无适应失控的现实,造成学习成绩下滑,焦虑增加。

青青园中葵,朝露待日晞,阳春布德泽,万物生光辉!疫情期间,为了保障我们的健康,学校安排大家开始了网课学习,班主任老师每天在群里发送摸排信息,定期推送学习计划,努力为我们打通各种线上学习渠道,时刻关心我们的健康和学习情况。网络那头是“主播”老师们的答疑解惑,网络这头是我们的孜孜不倦和求知若渴,虽然不是面对面的课堂,可大家的学习劲头儿更足了,每天按时提交作业,每日坚持进行课外阅读和练字打卡,学习的进度丝毫没有受疫情的影响。

而最焦虑的,当属九月份新入园的宝妈们了,担心宝宝在幼儿园被其他孩子欺负,担心宝宝被幼儿园的老师粗暴对待等等,还担心入园那天宝宝会大哭。

对陌生环境、陌生人群的紧张所带来的焦虑,家长应该尽量帮助孩子缓解。比如,多讲一些关于幼儿园的趣事;带孩子去幼儿园周围熟悉熟悉环境,从而激发孩子上幼儿园的欲望;入园前问老师同小区里有哪些同班的孩子,提前让小朋友之间熟悉起来,这样孩子入园后有自己的小伙伴,就能很自然地过渡了;和孩子一起阅读关于上幼儿园的绘本,如《魔亲亲》、《三只小猪上幼儿园》等,缓解孩子对幼儿园的抵触情绪。

天天如此、年年如此,孩子受得了吗?要知道,孩子上学不是一年两年的事,需要十几年的漫长岁月。压力总是那么大,负重总是那么多,没到终点,恐怕就会不堪重负了。

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