鄂州梁子湖哪个学校戒除戒网瘾好

A：从懵懂到求知，从依赖到独立。刚上大学的懵懂，并不知道自己接下来要面对的是什么。只是听高中老师们说上了大学就可以好好玩了。以至于刚上大学的时候除了学习就是忙着许多和自己专业无关的事情。但也在某些方面锻炼了我。到现在即将毕业，专业能力也相比大一有所提升，知道专业知识的重要性。也会主动去学习一些与自己专业相关的知识。在设计这条道路上，需要我们学习的东西还有很多，需要我们慢慢积累。在大学四年期间，也变得越来越独立。湖南厌学孩子教育学校指出学习能力是个人的智商，提高智商不仅可以在学习中，还可以从智力游戏和工作中得到提高，家长不妨将学业成绩的压力转化为日常生活的压力，让学生直接参与家庭生产和生活，让孩子们知道学习的重要性。

《幼儿园教育纲要》中明确指出：""幼儿与成人之间的共同生活、交往、探索、游戏等，是其学习的重要途径之一。""亲子活动是以亲缘关系为主要维系基础，以幼儿与家长互动游戏为核心内容，全方位开发孩子的多种能力，帮助孩子初步完成自然人向社会人的过渡的一种活动。为了帮助家长进一步学习亲子游戏的方式、方，我园决定开展秋季亲子运动会，邀请家长到幼儿园来进行集体的亲子活动，从而使家长对亲子活动目的、准备过程、如何引导活动有了更详尽的了解。

“家庭是第一个课堂、家长是第一任老师”，和学校教育一样，在家庭这个“课堂”中也要讲究方式方。在这个生活化的“课堂”中，父母与孩子朝夕相处，一言一行都对孩子有着潜移默化的影响，最好的教育方式就是以身示范，身教重于说教，要求孩子做到的家长自己要先做到，但现实中很多家长做不到这一点。比如，有的家长教育孩子过马路要“红灯停绿灯行”，但是他自己却经常闯红灯；有的家长教育孩子要垃圾分类，但自己却需要孩子提醒才能做到；有的家长希望孩子多阅读，自己在家里却从来不看书。这些家长的所作所为，在孩子眼里恰恰成为了反面教材。

一、倡导家长陪伴是最好的教育，要教育好孩子，首先要做到的就是有效的陪伴。在家时，我陪伴孩子的过程中，总会踏踏实实地变成孩子的玩伴，做让孩子高兴、感兴趣的事情，拉进彼此间的距离。其次要和孩子多沟通，并且要学会倾听。当孩子和我说同学间那些小事时，我总是很认真地倾听并适时作出回应，极大地鼓励了孩子向我诉说的愿望，有什么“小秘密”和不开心的事，也都愿意向我诉说。我也因此能够了解孩子的内心，从而加以正确的引导。家长是孩子最早的老师，也是孩子最久的老师；家长对于孩子的抚养教育，很大程度上决定着孩子的发展质量和成长高度。在我看来，陪伴、引领、熏陶，既是家长的天职所在，也是教育获得成功的最重要的因素。

还有在家校的配合也有一些问题，说好的晚上六来接孩子，但是有个别家长，到七时都还没有在学校露面，害得老师守一两学生守到七时，我同事给我讲，他们班有一个的孩子的家长，每个星期总有那么不确定的几天，老师都要打电话摧她来接孩子，每次都是要等老师买晚饭给孩子吃才来，次次都不说明原因，同事给我说，她孩子都快成我孩子了。

在孩子的教育问题上，许多家长做不到宽严相济。一种极端情况是管教过严，孩子没有任何自由空间，从学习到生活，所有事情家长都给安排好了，孩子犹如提线木偶；另一种极端的情况则是“放养式”，有的家长以“工作太忙”为借口，把孩子交给老人带，自己很少陪伴孩子，也很少和老师沟通，有的家长甚至连孩子在哪个班都不知道，好不容易来学校开家长会，却找不到孩子上课的教室。这两种家庭教育的态度和方式，都不利于孩子的健康成长。