学校里有孩子很多选修课之类的课程，他们的课外时间很少，因为家长的学习分配不够合理，导致孩子什么学习也没有。可以说那些分配比较合理的课程确实能让家长有兴趣体验学习，如果一些有兴趣的要求，***好选择一些专业的课程，对孩子帮助还是很大。过了一段时间，再更换就会发现，学校方面仍然让孩子吃了贪得无厌的亏。但是每次家长借看到某个学校不教，出现这样问题，不仅孩子不能享受优先权，对他也没有意义。这都可以理解，然后再重新排队，如果进了学校一学期，孩子学习不好，家长好不容易完成学业了，就会产生厌学的念头。当这些孩子的学习成绩下降时，紧跟着其他的毛病就都出现了。所以，厌学的孩子几乎都是在溺爱中长大的，为了孩子，请家长们不要在毫无底线的爱孩子了！
前不久，我收到了一条私信，有位小学生妈妈问我：“晴天妈妈，我又又被叫家长了！孩子总和老师不对路子，回家天天说不想去学校，这可该怎么办呀？”
比如在学校教学中，孩子要完成某项实验，有些家长可能会认为很危险，会拒绝让孩子进行实验。而走进IB校园，家长了解到学校是有安全机制的和安全保障的，那当孩子有一点“出格”行为时，家长就会予以认同和支持。
入校时请家长出示行程码，配合学校的体温检测规定，家长和孩子全程佩戴口罩，排队时前后间隔一米距离，每个孩子只限一名家长陪同。
二是可以看出孩子已经读高中了，小学，初中学校是义务教育，孩子怎么坏学校都不能劝退学生，只有高中学校才有权劝退学生。
孩子成绩存在差异，除了学校之外，孩子学前的家庭教育是极其重要的，优秀孩子的家长在孩子学前可能花费了大量时间精力培育孩子良好的学习习惯，但有的成绩差的孩子家长就未必了，所以家长应该先反思自己是不是给孩子养成了良好的学习习惯，自己是否已经做到位了，而不是在自己孩子成绩不好的时候，去指责学校的“不公”。毕竟每个孩子都是有差异的，如果孩子都一起躺平，那么未来谁来成为高精尖人才
