【分享攻略】孩子叛逆管教学校如何是好

1、理论学习不够、学习浮躁。往往是满足于一知半解、缺乏深钻细研、达不到深刻领会精神实质的目的，致使在干工作上没有很好的掌握思想武器。在分管业务所需知识的学习上也不够，造成在指导、落实工作上具有一定的局限性。我们最近学习了一组关于西部的课文，我领略了草原的广阔与美丽，也认识到了拉萨铁路对西部开发的重要性。我才知道，直到现在西部的一些偏僻乡村还很贫困，有些孩子吃不饱、穿不暖，就连上学都要翻山越岭、蹚大河、在崇山峻岭之间每天穿梭。每天天还不亮你们就要起床上学，因为山路不好走，学校在几里甚至几十里地外，要走两三个小时才能到校。看到你们如此艰辛地求学，我觉得自己好幸福，我真得希望我们能够并肩求学，共同进步！

现今一切讲究男女平等，但“夫为妻纲”“大男子主义”“重男轻女”的一些旧思想仍在一些地方“扎根”。据全国妇联相关调研报告统计，在中国2.7亿个家庭中，有30%的已婚妇女曾遭受过家暴，平均每7.4秒就会有一位女性受到丈夫殴打。由此来看，家暴实乃罪孽深重。家暴是婚姻之路的“裂痕”，会恶化夫妻之间的感情，加速家庭关系的破裂；家暴是孩子心里的“阴影”，会无形之中诱发他们形成暴力、孤僻等性格，对孩子今后的人生观、价值观产生不良的影响；家暴更是越过律的“红线”，触犯了我国的律规，对他人的人身安全造成威胁。

犯罪心理学专家李玫瑾就曾经针对校园暴力和霸凌的事情发表过自己的看，李玫瑾教授说“孩子如果在学校被欺负了，家长教育孩子采用忍让的解决方式，只会让对方更加的放肆，这是一种纵容的行为，也正是这种行为才让校园的暴力事件不断的发生和升级。”

在现实生活中，申请人身安全保护令的主体多为女性，丈夫对妻子的家庭暴力在日常生活中较为常见，而在某些家庭中处于弱势一方的丈夫遭受妻子家庭暴力的现象却容易被社会忽视。在司实践中，家暴案件中绝大多数家暴受害者往往是女性、老人和儿童，但近年来，男性作为受害者的情况，也开始出现。2021年1月1日实施的《民典》明确规定，禁止家庭暴力，对所有受害者平等保护，禁止任何人实施家暴。传统观念中，女性往往是家暴的受害者，但男性遭家暴的现象也不容忽视。

通过此次制活动，让学生们进一步了解校园暴力的危害，强化了治观念和遵纪守意识，使他们在面对不良诱惑、校园欺凌、社会犯罪时能从容应对，提高自我保护和自我防范能力。

活动通过班主任老师给学生讲述什么是校园欺凌，结合具体事例阐述了为什么要治理校园欺凌，作为学生如何做好防范，假如遭遇欺凌时，应该采取什么样的措施，让学生懂得在遇到校园暴力时如何保护自己，如何求救。同时教育学生妥善处理矛盾，学会正确处理同学之间的关系。各班主任还强调了构建和谐校园的重要性，希望同学之间要互助互爱，友善相处，坚决杜绝校园欺凌事件的发生。