恩施鹤峰叛逆孩子特训学校管理制度

除此之外，我们还做了专注力的训练，因为专注力和高效学习息息相关。通过“联合国天才儿童”选拔的活动体验，我们明白三思而后行的重要性，做对比做快更重要。在做对的基础上，再加上专注高效，相信我们都能成为天才少年！作为师父上人的学生，我深信师父上人所讲的经教教诲及学习弘扬传统文化的次第、方法及理念。藉此机会将师父上人关于《汉字的妙用及文言文的重要性》《学习传统文化的次第》《传统文化学习方法》的开示摘录如下：

相反，如果爸妈能引导孩子养成良好的学习习惯，保护孩子的求知欲，并且能够帮助孩子体会情绪以及消化处理情绪，保持在一个良好的心理状态。那这个孩子想不取得一些成果也难。更重要的是，孩子的一生都会有很强的幸福感。

俗语说，言传不及身教，随着儿子慢慢的长大，自己对这句话的体会也越来越深。仔细观察一下，我们会发现小孩身上所有的表现都能在我们父母等大人身上找到原因，不论是好的方面还是坏的习惯。比如有些小孩爱发脾气，家长一味的要求孩子要控制脾气，遇到问题要想办解决，吼叫不是解决问题之道等等，可是转头自己遇到事情就大吼大叫；还有的家长自己整天抱着手机，却要求孩子不能看电视、不能玩手机，要多读书等等。。。类似的教育场景效果可想而知。所以要想教育好孩子，必须要先严格管理自己开始，要和孩子一起成长进度，要求孩子做到的，自己必须要先给孩子做好榜样，久而久之，不用我们唠叨太多，孩子潜移默化中就养成了良好的习惯。

2.培养社会适应性。(1)培养独立能力:如自行进食、控制大小便、独自睡觉、自己穿衣鞋等。年长儿则应培养其独立分析、解决问题的能力。(2)培养控制情绪能力。(3)锻炼意志：在日常生活、游戏、学习中应该有意识地培养儿童克服困难的意志，增强其自觉坚持、果断和自制的能力。(4)培养社交能力:注意培养儿童之间的互相友爱，鼓励孩子帮助朋友，倡导善良的品德。在游戏中学习遵守规则，团结友爱，互相谦让，学习与人相处。(5)培养创造能力：通过游戏、讲故事、绘画、听音乐、表演自制小玩具等可以培养儿童的想象能力和创造能力。

第三，“减负，不是减轻家长的教育责任”。如果孩子存在“心浮气躁、静不下心读书、沉迷于手机游戏、没有时间观念、缺乏任务意识、学习成绩不稳定”等症状，这是“自控力不足”；如果孩子“容易受干扰、经常动个不停、做作业没有耐心、常丢失学习用品、付出与成绩不符”等，这是专注力缺失；如果孩子脾气说来就来，“变脸比翻书还快”，写作业没耐心，对老师的话充耳不闻，这是情绪管控能力弱。这三个“力”，正是家长需要着力培养的。如果全班的孩子作业都写完了，只有你的孩子作业天天写不完，家长更要自我反思，必须在“培养良好的作业习惯”上花气力，不让孩子的不良习惯“习惯化”，而不要只盯着“作业有没有写完”。

2、要让孩子养成良好的睡眠习惯，不要让孩子经常熬夜。经常熬夜会导致免疫力下降，免疫力下降之后也容易引发疾病。