【特点二】：拥有自律的品质在高中时期，教师的任务逐渐从“管家式”的全盘照顾变成了“指路式”的引导式教学，他们不再追着学生强调学习的重要性，而将教学重点更多地放在了思路的传授与方法技巧的引导上。这种教学方式的变化，虽然可以极大的培养学生的自主能力，但也为一些自控能力较差的学生大开了放松之门。就像是龟兔赛跑一样，当你放松的时候，黑马就一定会后来居上。在物资楼学习的各种课程，每一项都是日后工作的基础。安全规程和急救课程，时刻都在提醒我们作为电厂员工，安全就是第一，时刻将安全生产的重要性牢记在脑中。锅炉、汽轮机和化学，是了解生产的直接方式，衔接起了课本内容与实际工作的过渡。
有的孩子嘴上说不想上学，不是没有理由，还是有原因的。有的孩子学习成绩不好，还有的老师对孩子的不良态度，都会导致孩子逐渐产生厌学，这是孩子们不可避免的。小孩子要做的就是对自己有个正确的认识，不要觉得自己学得不好就放弃，不一定是因为你太笨，而是因为你找不到适合自己的学习方，找到了好方以后，你就一定能学好知识。只要努力再差的学习还有机会，如果对自己放弃的话，可以一点机会都没有，所以还是要给自己一个自信。
如果您把上面两篇文章看完了，您一定会对孩子厌学的原因有了大致的了解！不是我们的孩子怎么了！而是不得不承认：我们管教孩子的方式——错了！
叛逆期的孩子自我意识很强，甚至很多时候有话不会主动去找家长倾诉，所以，家长要学会和孩子多交流，沟通,孩子会出现厌学的情绪是有很多原因的，可能是和同学相处不好，也可能是得不到老师的认可导致不喜欢老师，也可能是学习成绩不好,不同的厌学原因，有不同的解决方，家长要先明白问题出现在哪里，所以，多交流，多沟通是很有必要的，这样才能对症下药...
也很乖，到了初中一下子变化好大，不爱学习了，甚至逃课了！当然，平时也遇到不少父母谈到，孩子才七八岁，也不爱学习了，这可怎么办？教育问题的解决分为三个步骤，修复，归因，暗杀。今天，我们先着重来谈谈孩子厌学的常见原因，只有找对了原因，才谈得上解决问题，否则就像在迷雾的森林里，惊慌失措地乱窜！
其实通过分心孩子们的心理就能发现，造成高中生成绩下滑甚至厌学的原因主要是因为高中课程难度增加，学习压力变大，在加上父母对自己要求过高，而自己又达不到父母的期许，这无形之中都会给孩子带来心理困扰，产生精神压力和心理负担。
