1、学生对学习目的不明确，没有学习目标，致使自己上课，东瞅西看，上课打盹，授课内容听不懂，出现抄作业现象，甚至出现厌学、破罐破摔现象。所谓“双元制职业教育”是指整个培训过程在工厂、企业和国家的职业学校中进行，并且这种教育模式又以企业培训为主，企业中的实践和职业学校中的理论教学密切结合，学生的学习目的明确——“为未来工作而学习”，从而大大激发了学生的学习兴趣。
我们的家长都非常重视孩子们的语学习，大家都意识到语学习不论是对我们的日常生活还是升学来说，都有着重要的作用，有着重大的意义。而我们中学阶段的教学目的在于培养学生的学习兴趣、良好的语言习惯、运用语进行交际的能力以及跨文化意识。因此，我的课堂也是围绕听、说、读、写几个方面对所学知识进行操练和运用。通过一段时间的教学，我发现这个班学生都特别负责，班风、学风也很好，最重要的是绝大多数的同学自尊心强，上进心强，这使我对他们充满信心。但同样也发现了以下问题：
反观我自己，学习是以做对题、取得好成绩为目的。学习要不就囫囵吞枣蜻蜓点水，要不就是白费劲在没必要的知识上花时间感动自己。
计划的目的不是为了限制你每天必须学习多少（而是限制你每天至少学习多少，哈哈）。计划也不需要指定的那么详细，而是为了让你面对学习应该有个系统的规划和学习路径。关于这个计划，大致可以分为三个阶段，渐进式的学习，逐步提高。
很多朋友在学习数据库的时候，其实很不理解数据库在我们生活中有什么应用，不知道其重要性便没有学习的动力，其实抛开数据库在生活中的应用，作为一名互联网从业人员，数据库是基础知识，一定要对其有所了解。
进入公司第二个星期，与新来的测试主管的一次谈话中，至今还没有忘记，主管了解了一下我的情况，以长兄的口吻结合例子巴啦啦吧的，大概意思就是互联网这个行业需要一直学习，要求我给你做一份学习规划，教诲我-学习永恒的主题！也就是这次谈话让我觉得学习的重要性，自己思想上也觉悟了，很幸运遇到这位人生导师，虽然只共事了一个月的时间，以至于老大哥离职的时候忍不住眼泪一直在打转（可以说人生除了小时候被打就没怎么哭过），没有跟大哥共事久一点也是自己的意难平。最后也衷心祝福大哥工作顺利身体健康！
