南昌东湖不听话的孩子叛逆教育学校

学习档案袋：运用信息技术手段记录和展示学生在学习过程中关于学习目的、学习活动、学习成果、学习业绩、学习付出、学业进步、学习反思的主要信息，并描绘其成长轨迹。便于老师了解学生的学习需求，及时地提供有针对性的指导。通常遇到这样的问题，我都会问：您家孩子多大？学书法目的是什么？针对不同的年龄段和学习目的，我认为学习方法和侧重点应有不同，那么对策就完全不同了。

所以，父母应该站在更高的位置去看待双减后的家庭教育，利用课余的闲睱时间，多带孩子去户外开展体育、游玩活动，去博物馆、美术馆增加文化艺术的品味，各种离开书宅，走进自然的活动，让孩子远离了电脑、手机，对孩子的身心健康和视力都有非常好的促进作用。

最后，青岛五十八中正高级心理教师王克伟带来《建设幸福家庭，为孩子成长奠基》主题讲解。他认为，“孩子要成长，关键看家长”，家庭教育是教育的起点，作为家长，要明确自己的角色是“爸爸妈妈”，而不是命令者。王老师指出家庭教育的核心关键则是良好的亲子关系，还现场交给家长与青春期孩子沟通的“六则”。

爸爸太过宽容，妈妈负责严厉教育，却惨遭拆台，可怜付出了那么多还被孩子当坏人。其实，夫妻不统一的家庭教育，孩子和妈妈都是受害者，不要觉得是好事。

教育部2015年末颁布的《关于加强家庭教育工作的指导意见》提出，“进一步明确家长在家庭教育中的主体责任”，对“依履行家庭教育职责”“严格遵循孩子成长规律”“不断提升家庭教育水平”提出了具体要求，指出“广大家长要全面学习家庭教育知识，系统掌握家庭教育科学理念和方，增强家庭教育本领”。其中强调家长的“主体责任”，以及“全面学习”“系统掌握”家庭教育的知识、理念和方，在我国有关家庭教育的策文件中尚属首次，在一定程度上体现了国家教育行部门对家庭教育和家长教育责任的认识更加清晰，同时也对家庭教育工作提出了如何强化家长教育的新问题。

针对当下外出打工的父母，如果不能够亲自照顾孩子，律指出要依委托他人代为照顾未成年人，并且要和被委托人和未成年人保持联系，与被委托人共同履行家庭教育的责任。社区对留守未成年人和困境未成年人要建立家庭档案，提供生活帮助，为实施家庭教育创造条件。