还有一种家长，把孩子送到幼儿园之后，觉得自己交了学费就可以撒手不管了，把一切的教育责任都推给了老师。认为孩子进了学校，老师就有责任教会他们做人做事学习好。其实一个孩子的成长不仅离不开老师的教导，也更离不开父母的教育。只有老师和家长密切配合，及时进行沟通，才能够发现孩子在成长中出现的问题。6.作为家长，要多跟孩子做深层次的交流，也要与他的朋友、老师多沟通，多了解孩子，合理分析孩子厌学的原因，才能积极的为孩子摆脱厌学这种厌学情绪；如果没有什么效果的话，继而去找一些心理咨询或者相关的学校帮助解决厌学这种情绪，让孩子继续享受人生中为数不多的校园生活！
从国家一系列的策中我们可以看到，国家已经意识到中国教育存在的不足之处；从“家庭教育促进”的设立，到大肆推动和发展研学基地，让孩子们更多的去接近自然，体验各种各样的生活。从国家层面来说，已经在推动亲子自然游旅教育。
1.孙云晓提出，《家庭教育促进》中明确了父母和其他监护人的主体责任和家庭教育的第一责任人，不仅如此，《家庭教育促进》更是一个教科书式的律，它对家庭教育是什么做出了解答。家庭教育概括为五个要点，道德品质、身体素质、生活技能、文化修养和良好习惯。陈志文指出，与其拼命择校，不如先以身作则当好家长，决定孩子未来的是家长，而不是仅靠名校名师。储殷认为，家长教育孩子要密切关注，谨慎介入，孩子会自己找寻这个世界的规律，这个找寻的过程就是他们心智成长的过程。
2.随着《家庭教育》的颁布，家庭教育从“家事”上升到“国事”，家庭教育得到了越来越多的重视。而家长作为家庭教育的主体，对孩子的教育问题怎么看？又有着怎样的教育理念和方式呢？
3.家长是孩子第一任教师，孩子从心理学角度来说，处于特别善于模仿的时期，家长的一言一行对孩子的影响很大。最好的家庭教育是父母自身提高文化素养和思想境界。父母的言行举止潜移默化的在影响着孩子。家庭教育的核心内容是教会孩子做人、文明礼貌、热情待人;学会理解人，关心人，帮助人，学会宽容、忍让┅┅。一个人的发展，是学问决定的还是做人决定的，二者都重要，做人更重要。希望各位家长能给自己的孩子予积极影响。同时诚恳地希望家长一定配合学校的工作，孩子在学校受教育锻炼的十分钟收获，抵不过社会和家庭里逆向操作的一分钟。所以，我诚恳地唿吁我们这些爱自己孩子的家长们，让我们多沟通，多探讨，家
4.针对当下外出打工的父母，如果不能够亲自照顾孩子，律指出要依委托他人代为照顾未成年人，并且要和被委托人和未成年人保持联系，与被委托人共同履行家庭教育的责任。社区对留守未成年人和困境未成年人要建立家庭档案，提供生活帮助，为实施家庭教育创造条件。
5.为提高家庭教育的质效，第四检察部邀请市妇联领导及家庭教育指导师荆晓平参加《督促监护令》送达仪式，由张明星副检察长和荆晓平老师共同为未成年人家长、监护人进行家庭教育指导。
我上大学时，因为经常听一位老师分享她的育儿心得和家庭教育经验，激发了我对家庭教育领域的研究兴趣。从夏威夷大学取得教育学博士学位回国后，我希望能为推动我国家庭教育的发展与进步做一点儿事情。在吉首大学校领导的支持下，我尝试针对本科低年级学生开设“成长教育”通识课程，一方面结合学生刚进入大学、处于成年初显期的特点，传授实现自我成长及终身成长需要的知识和技能；另一方面融入0—18岁孩子的科学养育与家庭教育知识，教会学生如何助人成长，如何成为未来的智慧父母。
家庭教育、学校教育、社会教育这三种形式的教育应该并驾齐驱。家长不能甩手把孩子委托给学校和社会教育。家庭教育中其最根本的是言传身教，也就是通过语言让孩子学到一些道理和思维方从而获得成长，那这就需要家长和孩子多沟通来进行教育；还有就是孩子会以家长的行为为准则来衡量自己的行为，这是身教。
家庭教育类课程的简介是这样写道：“为人父母是我们一生中最重要，也是最具挑战性的工作。你想让你的家庭生活更平静、更快乐吗？你想让你在家里有更多的掌控感、满足感和更少的压力吗？你想获得一些有效的建议吗？你想让你的孩子发挥潜力吗？你想让你的孩子掌握生活技能吗？EducatingMatters开展的为期10周的家庭教育类课程，将可以解决这些问题。”
