②家长重新调整自己的身份，帮助孩子解决难题。孩子厌学，需要家长共同解决。如果家长已经弄清楚孩子厌学的原因，比如感觉功课太难、不喜欢学习环境、某位老师或者同学等等，家长要向孩子传达“同盟”身份，你是帮助孩子，为孩子好，愿意和他一起解决难题的。孩子会更加愿意积极解决“厌学”这件事情。初中生厌学是父母非常头疼的事，重庆心理医生寸草心理解释青春期的孩子处在叛逆的阶段，这种厌学情绪也随着学习的压力越大也就变得越严重了，初中生厌学都有哪些原因，以及如何应对呢?
在四川泸州叙永县的全国首个涉诉未成年人家庭教育指导工作站，刘某和张某夫妻俩正在接受家庭教育指导。双方的离婚纠纷，导致13岁的女儿产生厌学情绪，不间断逃学，但刘某和张某却放任不管，老师多次家访劝女孩返校也无效。于是，承办官向这对夫妻发出“责令接受家庭教育指导令”，指派两名家庭教育指导师对其进行指导。
双明确了父母承担家庭教育的主体责任，细化了监护人在家庭教育中的职责，同时学科培训也将受到限制，这是将教育回归正规学校教育和家庭教育本身，这就是为什么说双减还要做“加”的原因，因为减少了学生的负担，相应的增加了家长应当承担的责任。
第四条?可以为学校、幼儿园、教育机构和教育工作者提供家长学校建设和家庭教育落地服务，提供《家庭教育指导师》培训，协助支持学校、幼儿园、教育机构和教育工作者开展系统的家庭教育落地工作。
根据现代最新的科学的研究证明，家庭教育是整体教育极其重要的组成部分，将它制化成为官方教育系统正式的组成部分，无疑也是为家庭教育证明身份。
无论是家庭教育，还是学校教育、社会教育，人在接受技能训练、掌握知识的过程中，都要端正心态，修身，获得更广阔的视野、更大的构造和更高的追求，德才兼备，这是教育的追求，也是使人一生贫困的境界。
