《刻意练习》中介绍过，为通过考试而进行的，短暂突击式学习，虽然能够临时起到一定效果，却绝不是掌握知识的好方法。真正想要掌握所学的知识，更有效的是有目的检索式的去学习，完成阶段小测试，查漏补缺，再次检索复习，如此反复，不断练习。最有效的学习过程，是长期而反复的，绝不是一时一次的。英语是一门语言学科。学习的主要目的就是交流的工具。英语专业培养的是具有扎实的英语语言基础和广泛科学文化知识，能够从事外贸，文化，新闻，教育和科研等部门的翻译，研究，教学及管理工作的英语专业人才的学科。
上午好！今天我们为一个共同的目的——孩子的教育，来到XXXX学校隆重集会，首先请允许我代表学生家长向辛勤工作的老师们表示衷心的感谢。感谢老师对我们的孩子谆谆教导，无私奉献。同时也感谢学校为我们的孩子提供了这么好的育人环境。
此次家长会，进一步拉近了学校与家长的距离，更新了家长的教育观念，对学生们的成长起到了良好的促进作用。家长们纷纷表示，通过家长会，了解了学校教育教学工作和孩子在校的各方面情况，更重要的是知道了科学教育孩子的方，受益匪浅。
在下午四点半到五点半的“作业时刻”，北重六小的学生们会在老师指导下完成作业。随后开始的“素养时刻”，孩子们可以自由选择花样跳绳、足球、象等20多种素养微课。对于一些按时接孩子有困难的家长，学校还提供“陪伴时刻”延时服务，学生可以继续留在学校，直到家长下班来接，实现了家校间的无缝对接。
我思考另外一个问题，就是今天我们学校为孩子成长提供了更多的服务，这里面应该防止一种倾向，就是家长们不要认为学校提供了服务就把所有的教育的责任都推给学校。其实学校只是为有困难的这些家长提供家庭的服务，但是并不意味着家长教育的责任可以减轻，也不意味着我们的家长就尽可能的把孩子推出去，我们家里什么事都不管了。我们要防止这样的倾向，越是在这种情况下我们越需要对家长如何在双减背景下，安排好孩子的生活和学习活动提出了更高的要求。
然而，无论学校教育还是社会教育皆具备时效性，而家庭教育却是贯穿我们一生的教育。家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。家庭教育堪比国之战略基建工程，是学校教育的重要先导部分。
