针对孩子叛逆的学校有方法吗

孩子厌学,“对症下药”请看下面3条！学习是人类特有的智慧和最重要的生存手段，爱学习本是儿童的天性。然而，现如今，反映自己的孩子不爱学习甚至厌学的家长越来越多，被认为不喜欢学习的孩子年龄越来越小。初中阶段，由于种种原因，孩子的学习成绩有所下降，家长心情比较着急、浮躁。孩子与家长之间容易出现对立的情绪，这时的家长应先冷静下来，学会耐心等待子女的成长。家长不要一看到成绩考差了，就来一顿“审讯”，甚至痛笞，以免孩子失去信心、家长应对孩子的学习从过程去要求，这样比从结果去要求更科学，效果更理想。

家长们更应该重视过程而不是结果。面对孩子考试失利，不能一味的询问或埋怨。要知道，孩子的成绩应该是在一个正常的范围波动，不可能次次都是一样的成绩。家长们要放平心态，透过分数看问题本质，帮助孩子一起寻找原因给予鼓励。

1.孩子进入高中阶段对于高度紧张的学业压力，很多孩子会产生厌学的情绪，那么作为家长我们该如何于孩子沟通呢？找到厌学的主要原因；针对厌学原因对症下药；选择心理行为教育机构介入调节厌学状态。孩子学为什么厌学，跟所处的环境有关。比如周围同学相处不好、自己的成绩招来同学的嘲笑和挖苦等。

2.知识能改变命运，现如今已经赢得了越来越多家长的认可，这也是大多数家长宁愿节衣缩食的生活，也要拼命将孩子送到各种补习班提高成绩的原因。害怕孩子在小学阶段出现成绩落后的情况，辞职选择做全职宝妈，只是为了督促孩子的作业能按时完成。

3.家长永远盯着孩子的功课，对开小差、写错字、算错题这些行为立即纠错指正，布置额外的课外练习，严格控制孩子玩的时间，对各种课外辅导班格外热衷。长期在这样高压管理下长大的孩子，很容易产生厌学心态。

4.许多家长知道自己孩子有这种行为后，不知道怎么下手去改变。其实分析完以上的原因和误区后，想必每个家长都应该有了答案。只有避开以往固定的教育思维，用自己的一套方式引导孩子，才能改变孩子的做，同时还不伤害二人的关系。

5.对于这些厌学原因是不是很多家长都没有想到，如果你也没有想到的话，那么，是不是就该反思下，找到自己孩子厌学的真正原因，然后，帮助孩子们解决难题吧。

例如，家长和孩子在阅读龟兔赛跑时的故事，如果孩子对故事的结局有了疑问，对兔子和龟的所作所为有了自己的想。家长不要急于否认孩子的想，不要强行给孩子灌输一些固有的想，要认真听听孩子的想，问问孩子这样思考的原因，鼓励孩子用于表达自己的观点，不要迷信权威。这样，家长给孩子营造一种良好的阅读氛围，孩子在这种开放、包容地阅读环境中就会更乐于阅读，养成阅读的好习惯。

所以，每个孩子的需求不同，学习的规划也是不一样的。这也是为什么我一直提醒家长，一定要按照孩子的情况去报班，不要盲目跟风的原因。

家长的教育支出减少了，孩子的课业负担减轻了，家庭作业在学校通过“5+2”课后服务就已经完成了，这正是“双减”策获得家长满意的根本原因。