孩子叛逆送特殊的学校有用吗有方法吗

由于钟世藩这段时间的生活实在太过辛苦，所以，他的叔叔也因于心不忍，而将他接回家中照顾。自此，钟世藩终于能够过上安稳的生活，而凭借着叔叔家中大量的藏书，钟世藩也开始了对文化知识的学习。3.创设互动氛围，激发汉语学习动机与传统的讲座视频、公开课不同，MOOC不止提供静态资源，也丰富了学习者和授课者之间的互动反馈和评价方式。通过MOOC平台配套的线上测评、作业、线上互动社区等应用，学习者和汉语教师、汉语助教之间、学习者之间都能便利地交流学习、互帮互助。同时，传统的汉语课堂中，教学大纲、教学计划和进度都是既定的，学生无权选择或改变。而MOOC模式下的汉语课堂，学生能根据自己的学习风格选择适合自己的教师，根据自身的学习兴趣和需求选择教学内容，根据自己对知识的掌握程度调整学习进度，从而激发学习者的学习动机，达到更好的汉语学习效果。

上周在强烈推荐下，我又去广州爱有方总校，学习了赵周老师【学习力教练的课程】，他从孩子的学习兴趣，思维能力，科目积累，成长习惯等四个方面来告诉我们作为家长，如何做孩子自己的学习能力教练，养育出拥有自主学习力的孩子。

要培养孩子的生活能力和良好的行为习惯,多夸奖表扬孩子，让孩子充满获得感和满足感，强化孩子的良好行为习惯.要多和老师交流，掌握孩子在幼儿园的表现，对孩子在幼儿园的不足和老师共同引导解决，让孩子在健康、快乐中学习、成长。

曾任公办小学班主任15年，担任1~6年级的语数双科教学，教育教学经验丰富。2003年至今从事教培工作，熟知教学体系及教育形势以及孩子的认知规律和学习特点。现就职于哈尔滨市松北区大禹教育，“小问号”特色课程教研团队成员，“小问号”班级班主任，并参与作文批阅和讲解，注重对孩子的学习兴趣、学习习惯的培养，致力于孩子的语文素养与人文情怀的培养。一世为师，一身经验，一腔热情！

家长们要特别注重孩子学习习惯的培养，比如课前预习、课后复习、学会归纳整理知识点、学会查漏补缺等等，这样能够帮孩子及时察觉知识的疏漏点，让他们更快地理解学习内容。而良好的学习习惯也会让孩子逐渐感受到规律学习所带来的乐趣。

我身边不少家长花一个小时甚至两个小时给孩子喂饭，但长期进食加重肠胃负担，影响消化能力还会影响下一顿的进食，年纪小的宝宝还容易养成追喂的坏习惯。