孩子们从小被家长们的焦虑逼迫着,除了平时上学,每个周末、假期都要赶场似的,参加各种课外辅导班,被动成为连轴转的鸡娃。失去了自由玩耍的时间和机会,更少了轻松快乐的童年。孩子在上学之前,就可以对一些比较有发展医德东西进行关注了,这在东欧小国爱沙尼亚体现得十分明显。国家非常重视少儿编程教育,当地的孩子,在上学之前就已经接触了解一些关于少儿编程的知识。上学之后,学校统一进行发展课程学习,孩子们可以应用平板和智能手机完成处理复杂的事情,甚至于有的孩子所表现出来的编程能力令人赞叹。
这些都是我孩子三岁以后我接回来送他上学的时候感受到的。也可能你们会说是一个孩子一个性格使然,但我确实觉得婆婆聪慧能干,把孩子也教的很好,如果不是因为要上学,我要教他识字写作业,我或许会一直让她带。
一听到妈妈的喊叫声,孩子就更蒙了,什么也不会了。爸爸也开始焦虑了,一边担心儿子会厌学,一边对生活没有了盼头。
下一个宝阿有这种比较迷信的,因为她觉得她的孩子出生了。你可以像其他人一样上学,享受更多优势那所以暗中秘密秘密出生日期提前在这几天。
你是从一个孩子的个体角度来看待这个问题,而这个策是针对的是所有的上学儿童,对你个体来说,是你孩子比别人学的好,站在国家教育角度看是策的推是为了培养优秀的人才,至于这个优秀人才是不是你孩子,那是看你孩子自己的造化。一边喊社会内卷,一边又唿吁加大无效竞争,这让府制定策也很为难。要解决你的焦虑,不是放开培训还是加大教育力度,而是让你孩子享受到教育条件,而别人的孩子不享受,这样才能解决你的焦虑,但是这事就应该是你自己的事,而不是说是策的问题。
因此我觉得在国家实行教育双减策后,家长完全不需要焦虑,只要平时多培养孩子比较好的学习生活习惯,其他的交给老师,也一样能保证孩子成才。