孩子就喜欢不自觉的去玩一些自己认为感兴趣的事情，就是不喜欢写作业。这也是和家长对孩子的管束，在约束力方面有着重要的原因。家长是孩子的镜子，而孩子是我们的影子。我们发现孩子有不好的习惯，出现什么问题时，也许我们可以反思一下自己自己，看看在自己的身上有没有相似的问题。孩子的习惯往往就是家长的习惯。孩子的素质体现出家长的素质。常言说“三岁看八十”就是从家庭氛围、家庭教育上看出孩子今后的成长。所以当孩子出现问题时，那可能也是给家长的提醒，是家长哪里做的不对，让孩子模仿了。所以作为家长只有努力成为更好的自己，这样孩子才会成为成为更努力的他们，良好家风的传承就是从小处做起，以身作则。
1、习惯养成问题。有的宝贝6岁前是隔代抚养，爷爷奶奶比较宠溺，爸妈陪伴时间少，这样的孩子一般性格会比较骄纵任性，而且因为长期被各种溺爱的关系，是非观念较模煳，导致经常做出一些在他人眼里不讲理的行为，而宝贝自己看不到自己的错误，一切都会觉得天经地义。这类型的宝贝，因为在第一个成长关键期没有树立起好的认知和规则，在成长的第二个关键期，一定不能再继续宠溺，一定要及时矫正孩子的错误认知，定好规则，耐心沟通，让孩子明白什么可为，什么不可为，明白任何行为背后的结果是什么，学会担当。
1.只有父母以身作则，并将严明的教育落到实处，孩子才会形成好的学习习惯和品德，在事业上有所建树，对社会有所贡献。
2.给予孩子正确的爱，会让他学会更好地爱别人，爱自己，爱生活；而过分溺爱孩子，则容易使孩子养成骄傲、任性、自私、虚荣、孤僻等毛病。妈妈在反对溺爱的同时，又在不知不觉中对孩子进行溺爱。有的时候，出现溺爱行为，其实也是父母的无心之失。父母虽然知道溺爱会对孩子造成伤害，但有时也会分不清“溺爱”是什么，更不了解是否自己家里就存在溺爱。那么，什么样的爱，才算是溺爱呢？
3.在随后的活动过程中，主讲人利用组队竞争的方式带动孩子们的积极性，通过无图片记忆词汇和带图片记忆词汇的方式来提升小朋友的知识量和读书的专注力。通过活动，让孩子们知道读书的重要性，让他们养成良好的读书习惯，让读书成为一种乐趣、一种风气、一种氛围，让好书伴随孩子们健康快乐成长。
4.3.暑假是一个查漏补缺的最佳时期，监督孩子对已学的知识进行全面复习。可以让孩子预习新学期内容，对将要学习的知识进行一个整体的把握。
5.曾被樊登盛赞的家庭教育，一本写给父母的“优等生”养成指南，全网1500万家长都在看。青少年导师张萌全新力作——《从怕学习到爱学习》，给你讲讲“别人家的孩子”是如何培养的。教育专家刘称莲、田宏杰、康丽颖诚意推荐。
很多老人们怕孩子尿裤子，宝宝出生没多久，当家长觉得宝宝到时间尿了，就把孩子抱起来强制把尿，不管有没有尿，也要把到他尿出来为止。这种行为是相当不可取的。因为长久把尿的容易造成婴幼儿脱肛，还会引起痔疮，这都是因为把屎把尿这个不良习惯造成的。
从家长的角度来讲，平时工作可能会很忙，而真正意义上属于孩子的时间往往非常有限，可能都没有耐心完整地解答一道方程题，而AI作业检查功能，确实就是家长朋友们的救星啦，不仅仅是数学题目的验算，其中还能根据学生掌握的情况进行智能听写；此外，语文开放性的主观题目，比如小作文也是可以给孩子提供思路参考和指导的，让AI发挥想象的可能性，更好地服务学习发散思维的养成。
所以这就要求我们家长自己做好自我审查工作，看是否有类似于这样的不良习惯，从而做好榜样，跟孩子一起戒掉这样的行为。
