设计目的：为学生实践本课知识提供机会，引导学生去完成课堂无法实现的教学活动，让学生通过本课学习真的会交朋友了，让本课学习对学生有实在意义。学习使人进步，思考成就创新，学习的时光总是短暂的，时间在不知不觉中悄悄熘走。培训的最终目的是为了将所学的知识更好的运用到店铺运营中，帮助学员更有效的工作。我们由衷希望每位学员越做越好，把当阳的电商氛围带动起来，让当阳的农产品走出去！接下来电商公共服务中心也会更加积极为大家提供学习电商的机会，开展更多不同层次的电商培训，为当阳电商发展助力！
上次儿子不去上学，没有回家，一直挤在网吧，说是不愿意回家，更不愿意和他们一起生活。在焦急和绝望中，她妥协了，自己在小区周围租了个空房搬出去住，所以家里只剩下不按时回家的老公和不上学的孩子。
以前我们在乎应试教育，那个年代都将孩子的人生与“大学生”来挂钩，从孩子上学开始，十几年间家庭为孩子一切投入就是为了高考，却不曾考虑孩子毕业后更加漫长的人生道路要怎么走，孰轻孰重？
（三）获得注意的功能：拒学、厌学是因为孩子为了获得重要他人的关注（例如不上学可以待在母亲身边、得到家人的关心等）。
家长要理解孩子们的焦虑情绪，经过长时间地假期生活，面对开学，孩子们难免开学焦虑。家长切记不要责骂和说教，也不应过度的顺从放纵。
课程中我们可以收获孩子厌学、网瘾、不自信的原因及调整方式，让父母放下焦虑，让孩子做孩子。父母更懂孩子，孩子更理解父母。
