全国家庭教育指导大纲由国务院来负责，这个力度是相当大的。这说明了国家要下大功夫来推广普及家庭教育知识，指导家长如何教育孩子。正所谓，家庭和环境是一个孩子成长的土壤和养分，决定了他的未来，良好的家庭教育和合适的学习环境，是孩子成才的关键。
如果真的想让宝宝改正手机不离手的习惯，那么家长一定要做好一个榜样，不要总是在孩子面前玩手机，不然这对于孩子来说就是不好的示范，而当父母低头玩手机的时候，其实总是让孩子感觉到被冷落，甚至他们开始模仿自己的父母，也开始热衷于玩手机，有些爸爸妈妈就经常拿着手机去呵斥自己的孩子让他们放下手机，这样对于孩子完全是没有说服力的，他们会感觉父母对于自己和对于她的要求根本就不一样，甚至认为父母对自己有些苛刻。
从心理学上来说，你开始分享日常生活琐碎闲聊时，你分享的那些日常会迅速和对方产生一种情感链接，是让两个彼此相对陌生的人熟悉的过程，而渐渐的每日频繁分享，习惯成自然，就像养成一个习惯一样，好习惯虽然使人进步，但是坏习惯往往难以戒除。
孩子的各种习惯都是从小养成的，如果现在女儿正在上一、二年级，那我肯定也是需要各种盯着的，这两年把好的习惯养成了，大了就不用再操心了，如果小时候父母在教育孩子时没有原则，这也行、那也好，规矩没定好、可商量余地太大、没有培养出孩子的责任心和自主性，长大后自然是家长自己遭罪。
第四，加强对孩子的正面引导，弘扬做人做事的社会正能量，让孩子养成积极乐观豁达的气质。每个孩子都是独一无二的，都优于他人。家长和老师要善于发现孩子学习的优势和长处，努力培养孩子正当的兴趣和爱好，及时、适当地给予孩子必要的肯定和鼓励，增强孩子的自信心，给孩子真正的成就感。
在这次家访活动中，教师们不顾高温酷暑，带着情感与方，进村入户，走进上万个学生家庭。通过与家长的沟通交流，了解学生家庭状况、成长环境和在家的思想状况与表现、学习习惯、生活习惯、个性特征等，并向家长反馈学生的学习情况、在校表现，详细耐心地解答家长关心的问题。并提醒家长要履行好监护人职责，关注孩子身心健康，为孩子营造温暖健康的生活环境。家访教师还虚心听取了家长对学校工作的意见和建议，与家长共同探讨有助于学生成长进步的教育方。
