【热点讨论】全封闭叛逆学校靠谱吗咋办

人都有一个开窍的过程，也可以说是顿悟，到了一定年龄，经历一些事情后，也许会知耻而后勇，明白了学习的重要性，知道了学习是为自己学的，明白了父母的良苦用心，能主动的学习成绩提上来很容易的，现在的问题是孩子正处在叛逆期，处处与父母，老师对着干，又处在青春期，耍个性，爱攀比，确实难管，父母的引导和教育，以及榜样的力量，是不可缺少的，有条件的话可以考虑让孩子自食其力一段时间，让他明白社会的残酷，生活的不易。如果不舍的的话，也可以放任一段时间，冷处理一下也是可行的。三、学生如果能够直接体会到学习的重要性，也许可以帮助学生重视学习，在相同工作内容时，研究生工资高于本科生，在相同工资时研究人员工作时长＜普通操作人员且工作环境更好等等。

对于现在的孩子的思想，犹如遥远的星际，作为家长并不能完全了解孩子的内心，并不能完全尊重孩子的思想，其实家长并不能完全了解孩子的心理状态，她们的内心也有一些很孤独的故事，每一个人，每一个孩子都值得尊重和喜爱，正因为你所有的价值，所以说每个孩子都无可替代。更加深刻的塑造了良好的教育关系，个人更加认为师生要一起一起憧憬未来的学校和理想的教育，弥补当下教育的缺。

家访不仅仅承载着教师和家长互通孩子信息，以便更好制定教育孩子方案的任务，还能更好倾听家长的意见和建议，起到化解学校与家长、教师与家长矛盾、打开心结的良好效果。

在新西兰的学校，崔校长看到，无论幼儿园、小学、初中还是高中，每个孩子的脸上都洋溢着发自内心的幸福感、满足感，学生对学校、对学习有浓厚的兴趣，每天放学孩子们并不着急回家，而是希望在学校多待一会儿，休息日也盼着到学校去。这时他问自己，同样是基础教育，为什么人家的孩子这么喜欢教育、喜欢学校？

等到孩子上了初中，没有悬念我们肯定还在我们学校，然后我们老大就到了星空教室，老二接着进到了鲲鹏教室，接着我们就认识了以曹晓丽老师为首的星空班级的老师团队，曹老师温润如玉，善于共情。认识了以马博老师为首的鲲鹏老师团队，马老师正直无私，充满人格魅力。接着有了马博老师的几次家访，我感觉特别幸福特别感动。

在沟通的过程中，老师们对家长反馈了孩子在学校的情况，提出自己的建议和意见；家长们也纷纷跟老师们述说孩子们在家的表现。大家畅所欲言，愉快而温馨。