可能很多的家长在教育自己的孩子时，都会有一个共同的方式，那就是只有好好学习，将来才能找到一份好的工作，可以挣更多的钱，这也导致了大部分的学生在学习的时候都有很强的目的性，在他们眼里学习就是为了赚钱，考研更是一样。学习的目的就是要提升学生学习能力和承受负担的能力，教育改革不是要消除学生的学业负担，而是消除学生没有意义的负担，所以减负不是考试的难易问题，而是有没有学习意义的问题，特别是要消除超前学习、超纲学习、大量作业带来的毫无意义的学业负担。
我觉得老师的教学方很好，既生动又形象，孩子能很好的学习了，孩子现在可以自主学习了，每次写完作业总会给我看，让我检查，学习态度比以前进步了很多。孩子现在也懂礼貌了，见到人能主动打招唿了。孩子的一些粗心马虎的毛病现在也改了不少，我知道，这都与老师的努力和细心的教导分不开，衷心感谢老师对孩子的培养，教育，老师您费心了!孩子还有些不足、缺点，希望老师能多多批评教育，让孩子取得更大的进步!以后我们做家长的会积极配合老师布置的任务，监督孩子去做作业，并且帮助孩子一起完成作业，让孩子能取得更好的成绩!我们家长以后也会尽力多抽出些时间来陪孩子，陪她看书，学习，让孩子学得更好。
1.默薇老师在课程中说过，孩子的学习动力来源于孩子的自尊和自信，当孩子在老师这里感受到了被尊重，孩子的学习动力也会一点点被激发。
2.多鼓励孩子的优点，让孩子改掉自己的缺点，孩子才会变得越来越优秀，且在未来的生活中面对所有困难时都能够从容的处理。如果父母总是在孩子学习成绩不理想的时候严格批评孩子，给孩子无限的压力，那么孩子所有的注意力只会集中在学习这件事情上。每个孩子在学习面前的天赋都是不一样的，有些孩子即使很努力了，学习成绩也不会怎么好，他们在父母的逼迫下只会觉得压力越来越大。
3.人非生而知之，必须通过学习才能获取必要的知识，况且如今知识更替日新月异，头脑中已有的转瞬会淘汰，只能“学到老，活到老”。家庭中当然也是如此，家长是孩子的榜样，家长爱读书，孩子必定会模仿、学习。业余时间我们家的主要活动就是读书，而打、、玩电子游戏，是全家的“行为禁区”。我们常常和孩子一起读书、猜谜、做趣味题，让孩子在润物细无声的环境下，爱上读书，把读书当做趣事。现在，每天做完作业后孩子都会自觉阅读，有时间睡前再阅读半小时，已经成为孩子的“标配”；读书，已成为我们家最主要的业余活动，书本成了我们家最宝贵的资源。我们周末休息时，基本各捧书一册，沉浸其中，其乐无穷。
4.不管最终教师会不会取消带薪寒暑假，变成公务员制度，不可否认的是老师的工作难度和强度都非常的大。而要想教育好孩子，光凭老师的努力是不够的，家长也要注意和老师携手关注孩子的心理状态，身体健康和学习成绩，全面帮助孩子获得更好的学习成绩和良好发展。
5.现在我要做的事情是，重建孩子的信心，让孩子回归健康的生活方式，转变观念，爱上学习和思考。这个工作做起来很难，但也必须做。孩子自己也认为，应该有所改变，也认为这是一次难得的机会，甚至可以说，是唯一的机会。
心性修炼，修行的就是喜怒哀乐，修行的就是心态，修行的就是一种临危不乱、泰然自若的处世方。所谓修炼，不是为了磨掉棱角变得圆滑世故，而是获得一种良好的为人处事方，目的是使工作和学习效率大幅度的提高。通过聊天，通过观察身边发生的事情，通过网络，通过读书认识身边的社会与世界，从中获得辩证的思考，带来正能量的行为。心性的修炼，就是要使我们具有开阔的胸怀，具有高远的眼界，具有气吞山河的气度。
在孩子的学习问题上，我们要尊重孩子的学习意愿，不要进行强制性的要求。而是应该激发孩子的学习兴趣，让孩子产生学习的能动性，自主自愿的想要学习知识。而在兴趣爱好的选择上，更应该考虑到孩子的意见。在孩子感兴趣的基础上进行专业的培养，才能够有助于孩子取得更好的发展。
可能老师的职业比较特殊，对于辅导孩子学习会比其他职业的家长有优势，但这并不能剥夺老师作为一位家长指导自己孩子学习的义务。
