聊城阳谷孩子叛逆适合什么学校
- 时间:
- 浏览:142418
- 来源:军旅
小丽,女,13岁,初一学生。她学习成绩中等,性格温和,比较内向,与同学接触不多,跟老师的接触更少。她读书勤奋,学习态度很好,做笔记孜孜不倦,写得一手好字,课后作业也能积极完成,但在课堂上极少发言。如果发言,声音也是非常的小。回家自觉复习,晚上学习到很晚。小丽父母都是从山里走出来的大学生,深知读书的重要性,看着女儿这么努力但成绩一直不好,非常焦虑。于是,他们常常对女儿提要求,甚至帮她请了多个补习老师,只要一放假就上补习班上课,有时还会以“不好好学就回家种地、放羊”相要挟。尽管小丽也很想学好,但是成绩还是上不去。最后,贺一鸣学长与我们分享了他在BIT的两年里的心得和体会。他说,在两年中,能明显感到大学与高中的差异。在这里,我们更自由,但与此同时我们必须变得更自主。在学习上,作为一名工科生,我们必须认识到数理学科的重要性并打好基础。此时的分数也不再是最重要的了,更重要的是在与导师、老师、辅导员、同学们交流时提升自己的情商,很多时候,不同的人表述同一件事会有截然不同的效果。BIT具有良好的环境,这里机会多、团队多、科研经费充足,是同学们锻炼能力、积累经验、施展才华的绝佳平台。同时,BIT的校园活动丰富,校园文化多样,同学们可以在这里体验到丰富多彩的大学生活。
对于成年人来说,学习的目的不是为了记住知识点,关键在于能否将知识点与自身经验结合,通过学习提升思维的能力,进而促成行为的改变,学习才能带来价值。
(二)、使学生明白学习目的。学生是学习的主体,老师不能代替学生读书,代替学生感知,代替学生观察、分析、思考,代替学生明白任何一个道理和掌握任何一条规律。要学好语,首先要使学生认识到学这一语言的目的和意义。因此我结合本地区学生的实际情况,通读和节选教材,围绕着最简单、最基本、最常用的语词汇、句型、交际会话等进行教学,使学生对语产生兴趣,形成学习动机。
学习的目的是为了考大学,这本就是一个非常错误的思路。从我们出生开始,一辈子都在学习,从只会哭到说话,从不会翻身到会爬会跑会跳,都是需要学习的。考试的目的是检测你的学习情况,看看你有没有掌握这部分的内容,而成绩就是反馈,成绩的高低就反馈了你目前的能力水平,大学也是根据你的能力水平来录取。所以学习的目的就是提高能力,能力包含了运算,空间思维,逻辑思维,大局观,写作能力等等,这些能力就会在你考试作答的试卷上反馈。
孩子去学校学习,不清楚学习的目的是什么,不知道学习是为了什么,所以认为学不学习不重要,去不去学校也不重要。
Minitab实战班级开课3个月,助教老师基本每周至少会做一次课程进度表。这样做的目的不是为了批评那些课程进度落后的同学,而是为了表扬那些课程进度优秀的同学再接再厉,激励落后的同学向其他同学学习。
猜你喜欢