答：家长常常有个认识误区，认为孩子先是沉迷手机、电脑，然后才是不愿意学习的。其实恰恰相反，孩子往往是先出现学习问题，然后才会从玩电子产品中平复焦虑情绪。从享受、沉迷到想要摆脱，人们对电子产品可谓是“又爱又恨”，重新拿回自己对生活的掌控权，这是大多数人的心声，但在实际行动中却处处受到牵制。究其根本，自律是根源，不能永久性地借助外力，被动式摆脱也不是真的摆脱，只有主观上的自我觉醒，合理规划电子产品的使用，才能真正把眼睛从手机屏幕上移开，去看书、看风景、看世界。
教师在课堂教学过程中问题的设置要层层深入，引发学生更深层次的思考，不能浮于表面。这两天的学习，无时无刻不在提到阅读的重要性，尤其是这两天的写作教学课程，更是为我们敲响了警钟，要重视阅读。要让学生愉快的学会口头表达和书面表达，联系所学知识与生活实际，把写作落到实处。授之以鱼不如授之以渔，使学生习得受益终身的学习方，在今后的教学过程中要，注重对于学生学习方的培养。
科室医务人员纷纷表示，通过本次学习，提高了思想认识，明白了加强科室内涵建设的重要性。今后工作中，将紧密结合自身工作实际，改进工作作风，严格自律，自觉学习律规，做到知懂；抵制各类诱惑，提高拒腐防变和抵御风险的能力，守住纪和道德底线，不触碰红线，为医院的廉建设贡献自己的一份力。
（四）理论学习抓得不紧。平时对治理论学习的重要性认识不足，因工作忙而放松了对治理论的学习，更谈不上用理论指导实践，解决实际问题。缺乏对习近平新时代中国特色社会主义思想和党的方针策的系统、全面扎实的学习。没有从根本上改造自己的世界观、人生观、价值观。虽然自己能够积极参加支部组织生活的学习，但对党章、党史的学习还只是表面，没有真正学懂、学透、悟深、悟透。平时学习也只是安排了就学，没安排就不学，用什么、学什么，学习的自觉性、主动性不高，不能做到持之以恒，长期坚持，去主动学、自觉学。
活动结束后，各位参观体验者纷纷表示，通过身临其境的学习观察体验中，更加全面的认识了交通安全出行的重要性，交通出行中要为自己和他人负责。在今后的生活中一定遵守交通律规，文明出行，为创建更加和谐、安全、畅通有序的交通环境共同努力。
毛金峰在题为《行业协会两类负责人相关工作的实践和探索》的报告中，针对行业协会两类负责人的审批和审核最新要求，从相关策介绍、探索实践的过程、目前的一些做、下一步工作的初步考虑四个方面，向学习班成员做了详细的行业协会两类负责人审批审核工作辅导。报告逻辑性强，内容详实，全面系统，对行业协会深刻认识两类负责人审批和审核工作的重要性，严格按照审批审核程序操作，提高材料的规范性和严谨性，确保审批审核工作高质量高效完成具有重要指导意义。
