宜春靖安叛逆学校能改变学生吗
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一本书,给初中家长,尤其是初二家长,指明了方向,做好了规划,帮初中孩子,特别是初二年级的孩子,克服学习困难,摆脱青春期烦恼,从而帮助孩子顺利度过中考,迈入高中的大门。回想起当初刚刚进入幼儿园,心中无比忐忑。好多家长质疑:男教师能否可以像女教师一样有耐心?男教师能不能照顾好孩子......面对他们的种种疑虑,好胜心推动着我必须做到给他们看看。于是,我从最笨的办法开始,我用最短的时间记住每个孩子的名字,用心观察他们的一日生活,了解着他们的习性,每次家长来接送的时候,我都能够说出每个孩子身上的闪光点。终于,在前辈们的帮助下,通过我的不懈努力,终于让孩子们喜欢上太阳哥哥,爱上了幼儿园,渐渐地也得到了家长的认可。
然而很多家长都表示:孩子开学没多久,就经常收到老师的投诉,原因在于:孩子上课不认真。孩子若出现上课不认真的情况,这说明他对学习已经失去了热情,已经慢慢产生厌学的情绪,才会有这样的表现。
同样的道理,看到孩子不想上学,这只是孩子遇到困难的表面现象,并不是问题本身,而引起这个现象的原因可能是多样的,有可能是孩子在学校与同学交往的过程里遇到挫折?也许青春期发育对自己身体变化的惊恐不适?对自己形象和容貌的敏感影响了与外界的交往?在独立自主与服从长辈之间的强烈冲突?是学业困难带来的巨大压力?是身边环境的重大变化?是二胎弟妹带来的竞争关系和爱的缺失感?是希望通过游戏获得成功的感觉?。。。。这些林林种种,每个孩子都有不同的原因,但都有可能以同样的症状呈现出来,就是厌学或者沉迷游戏,这些症状很有可能是孩子在用行为来唿唤“我被困住了,需要帮助”。
孩子不愿意接受心理咨询帮助的主要原因是心理咨询效果不好,所以找到能帮助孩子解决问题的心理咨询师,是家长主要的任务。解决孩子的厌学,休学,抑郁,最好的方从解决学习状态入手,分析孩子一学习就焦虑的条件反射的形成过程,这是一种潜意识的条件性厌学情绪,是想学学不进,想做做不到,想放放不下的状态,由于焦虑,导致注意力不集中,分心走神,磨蹭拖拉,胸闷气短,心慌心悸,头痛头晕等。找到焦虑源,调整焦虑情绪,达到想学能学进,想做能做到,想放能放下的状态,让孩子回到自主高效的学习,只要能学进去,就能解决抑郁症状。
初中生厌学的原因是多方面的。首先,从学生自身来看,巨大的思想压力和精神负担使他们难以承受,久而久之便产生厌学情绪。多数学生家长“望子成龙”企望过高、要求过严,孩子在学校要完成过重的学习任务,在家里也的不到轻松,成绩稍差还会受到家长指责。这种氛围压得孩子喘不过气,日复一日,年复一年,厌学情绪便会油然而生,进而形成一种与家长、老师“对着干”的逆反心理。
家长在教育孩子时应选择科学合理的教育方式,特别是青春期的孩子更要注意方式方,叛逆的原因也很多,比如人际关系紧张、学业负担过重、逆反心理、厌学情绪等,可怜天下父母心,要加强与孩子的交流与沟通,多一些理解与反思,少一些批评与责备。青春期是孩子一生中最美好也是最没有安全感的阶段,家长需要用包容和爱满足他们,防止悲剧的发生。
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