问题少年管特训学校怎么办

我们在教育孩子的时候，也要考虑到孩子的学习能力以及学习方法。对于年龄较小的孩子，他们在刚刚进入小学后，如果要求一节课40分钟都认真听讲，其实是很难做到的。所以我们要去提高他的自主学习能力，让孩子能够主动积极地学习。其二便是，在阅读的初始阶段，我更多是在激发孩子对书与阅读的兴趣上下功夫。在我看来，让孩子爱上书、爱上阅读是亲子共读的核心所在。爱上书籍和阅读的孩子，自能愉悦奔跑，并无需他人催促。

虽然学校能够提供饭菜，但孩子不愿意吃也不是办，如果让爷爷奶奶送饭，还不如早点接回家，这样的话，延迟服务也就没有什么意义了。于是，家长们要求学校在食堂工作上面做出改进。不少学校的饭菜只能让孩子吃饱，却没有什么营养，这样是肯定不行的，食堂应该确保每日荤素搭配，达到营养平衡才能够让家长放心把孩子交给学校。当然，想要学校提供晚饭，延迟服务的费用肯定是要增加的。

和朋友聊天的时候，随口抱怨了一下孩子的叛逆情况，没想到引发了朋友的共鸣，我才知道原来现在很多孩子都是这样的情况。朋友随后就给我推荐了这家专业管教叛逆孩子的学校，我回家了解后觉得确实很不错，就和孩子爸商量把学费交了，让孩子到特殊学校锻炼锻炼。毕竟是全封闭式的管理制度，孩子在校内没有任何家长可以依靠，军训式的生活又能磨练他的意志，毕业后肯定能改掉从前那些坏习惯。我不要求孩子的学习成绩变好，只要孩子的学习和生活习惯变好就行。

一方面家长批改作业当然不可取，但是它也有它存在的现实问题。我们的家长难道把孩子送到学校不管不顾就完了吗？你就是再忙再苦再累…孩子在学校的所有事进展情况学习效率学习成果，你都不需要知道吗？完全孩子交给学校，你就一送了之，可以玩手机不管孩子啦？你家的孩子你自己都管不了，学校再怎么管，他就会自动进入北大清华了呢。将来考的不理想，或哪也考不了，出了问题你再把责任推给学校吗？你自己没有责任吗？古人说，子不教父之过，教不严师之惰。所以家长还是要与老师沟通的呦！

6、创办一次团体亲子活动。“双减”让家庭拥有了更多的时间，要学校创设主体活动让家长和孩子在活动中互动起来，增进情感，加强沟通交流，关系更和谐。因而学校开展了一次“亲子共游戏”活动。因疫情原因活动场地设置在各个家庭，学生通过视频或照片展示活动情况。通过活动家长与孩子增加了沟通、增加了了解、增加了信任、增加了情感，家庭环境变得更加舒适健康，更有利于孩子成长。

孩子良好的心理状态，直接影响到学习状态。开展校内心理教育的课程，符合了家长、学校对孩子健康成长环境的需要，孩子也能够从“心理按摩”的课程中受益。