很多家长会有这样的疑惑，他们发现自己家的孩子注意力集中时间比其他孩子短，而且容易分心散漫；会出现答非所问和没有办法讲清楚一件事来龙去脉的情况。随着课业内容难度逐步增高，这些孩子自然无法跟上学习进度，成绩逐渐下滑，最终导致厌学。（4）按时接、送孩子入园。在入园初期家长要按时接、送孩子入园，没有特殊原因，家长不能因一时心软或一些不重要的原因而不送孩子入园，这样会让对幼儿园陌生感的时间增长，造成孩子不能很快适应幼儿园的集体生活。
孩子遇到学习问题的时候，家长给孩子最好的老师的视频，孩子说这些内容不是我想要的，老师讲的再好孩子还是学不会。信息化的产品使学校老师不用备课了，点点鼠标、题、素材、资料就全来了，技术提升了老师搬用知识的效率，同时也增加了孩子的学习负担，所以大家势必要重新来审视技术。
1.多向孩子介绍学校的美丽之处、骄人成绩，让孩子爱上上学；多对孩子说老师就像妈妈一样爱着他，让孩子爱上老师，喜欢这位老师所教的课；多与孩子分享自己和同学的快乐，有朋友的快乐，让孩子爱上学校生活。
2.课堂中，老师和学生一对一学习，针对性高，老师是否固定影响到孩子的学习效果，有的机构中由于老师少的原因，好的老师需要提前预约，一方面课堂不是同一个老师影响孩子学习的连贯性，另一方面浪费家长的时间，所以还是选择固定的老师老师更好。
3.幼小衔接的最佳途径是培养孩子好的习惯，而非超前学习。超前学习的确会影响孩子对今后学习的兴趣。小学一年级新生暴露出的问题，其实多数是学习习惯问题，这并不是超前学习就能解决的。孩子的幼儿园生活仅剩这短短的几个月。孩子能否顺利地进入小学，这几个月起着关键的作用。希望各位家长，在这几个月内不要放松对孩子的督促。做好幼小衔接工作。
4.每个人生来都喜欢学习，孩子好奇摆弄一切，层出不穷的问题都是学习。但是，有人对孩子的学习进行了长期、频繁的消极评价，如禁止（不要动，不许动）、比较不足、否定、嘲讽、批评、打骂等。不少家长就这样无情地打掉了孩子对学习的兴趣和信心，然后还怪责孩子不学习，成绩差。
5.家长想要让孩子学习成绩好，这是人之常情，但同时家长也要注意自己不要给他们太大的压力，尤其是学习教育让家长感到焦虑的时候，千万不要把这份焦虑转嫁到孩子身上。
但是也有个别地方稍显不足，刘老师并没有给孩子们足够的机会来说一说、指一指、认一认三根针，这个认知的环节还不够深入，部分孩子还不能够完全辨认三根针，导致在接下来学习认识时间的环节中，有些孩子搞不清楚每根针的位置。另外在让孩子学习认识整点的时候，最好是从1点整、2点整、3点整……这样以此类推，让幼儿充分体会到""分针走了一圈，时针才走了一格""这个概念，活动中应尽可能给孩子更多的机会说一说、做一做，这样才能发现问题、解决问题，孩子进步得才更快。另外，针对孩子能力的差异。，还可以请我们的家长在家中对幼儿进行个别辅导，帮助幼儿尽快掌握学习内容。
3.如果是上了小学以后还没有养成看书习惯的。那父母的陪伴就很重要。孩子不爱读书，有时候也是受父母的影响的，大人们，每天低头玩手机，可想而知，孩子也不会爱上读书的，所以家长朋友们要放下手机，多陪孩子，读书，游戏。陪伴是最好的亲子方式。经常告诉孩子读书的重要性，每天晚上陪孩子一起读书。让孩子学习的百科知识解决生活中的小问题，激发孩子的读书兴趣，树立孩子正确的学习理念。让孩子在日常生活中体会到读书学习的意义！有了父母的陪伴，孩子更容易爱上读书！亲子关系也更融洽！
2019年高考结束后，一个高三考生出考场对妈妈的深情一跪引发了无数人的关注，人们在感慨孩子孝心的同时也在感慨这样的孩子成绩一定不会差。而这个孩子的成绩确实没有让大家失望，以635的高分成功考入重点大学。亲子关系和睦的家庭，父母和孩子能够愉快沟通，孩子自然不会格外叛逆不好好学习，反而会听从父母的建议认真学习，努力进取。
