曾经网红郑强教授在一场演讲当中对于英语发表了一些不同的观点，在演讲当中，郑强教授说道，英语耗费了我国多少青少年的学习宝贵时间，在过去的时光里，我们有些过大地夸大了英语对于孩子成长的重要性，极其重视英语是我们民族的不自信体现。教学的目的是不教，学习的目的是自学，这就是教育的本质。没有哪个成绩优异的学生，是被老师家长死死盯着补习盯出来的。学习靠的是兴趣和内驱力。教育最终将回归自我教育。
一个人一个看，有的家长觉得买了家教机没用，孩子成绩不好还是成绩不好。而有的家长使用了一段时间学习机，感觉孩子成绩也提升了，自己也从辅导孩子功课的事情中解放出来了。所以说学习机不是不能用。还是刚才说的重点：孩子学习最重要的是孩子要有良好的学习习惯。学习机只是个辅助工具，有了良好的学习习惯，再搭配使用学习机，才真的是如虎添翼。
有的孩子阅读时不分重点、毫无目的，结果阅读效率很低；有的孩子阅读时习惯做小动作，注意力容易分散；有的孩子阅读时坐姿不好，严重影响身心健康；有的孩子阅读时不习惯动笔和思考，阅读质量和效果不能很好保证；有的孩子阅读时没有计划性，总是半途而废；有的孩子阅读时不习惯带工具书，一遇到生字就读不下去了；还有的孩子不喜欢阅读，一碰到书本就头疼等等。这些不良的阅读习惯都会影响孩子阅读的效果。小学生由于本身的身心特点，在学习生活中会缺乏自主性，自控能力比较差，有些不良习惯是不知不觉形成的。因此，帮助孩子纠正这些不良的阅读习惯，我们老师和家长责无旁贷。
一个安静，舒适的读书环境，对孩子的阅读学习是十分必要的。为了激发孩子的读书兴趣，鼓励孩子对知识的探求，父母应当在家庭中，努力营造浓厚的学习氛围，创造良好的读书环境，帮助孩子更加安心与专心地读书。
家长一定要帮助孩子进入到“学习—顿悟—掌控—快乐”这一良性循环中，只有这样，孩子才会真正爱上学习、主动学习。
“这个老师目的是为学生好才管教他，家长如果不希望他自己的孩子按正常统一要求受教育管理，想让孩子无约束，也可考虑让孩子终止学习，不再学习。我支持老师，因为老师的本意是好的，是按正常要求所有学生都在视频现场认真学习。”
