随州广水普高军事化学校

一般说来学习计划书由以下几部分构成,一是时间的合理安排,个人根据自己各科目的实际情况做一个科学的时间安排,在学习中最忌:简单的机械重复,论语中有几句值得我们学习的话,“温故而知新,可以为师矣”,“学而不思则罔,死而不学则殆”。大意就是要我们在学习的过程中注重及时复习,然后在学与思的结合中领悟每一个知识点的本质,使之深入我们的骨髓,最后在此基础上开始新的知识复习。具体的做法就是白天学习了某一科目,晚上抽取一点时间温故,对各个点进行总结与归纳,然后隔三差五的对你自己总结的复习,防止遗忘。之前没有编程相关知识的零基础同学，我建议还是跟着老师安排的节奏进行学习就好了。班上肯定会有学的特别快，或者基础特别好的同学，零基础的同学切忌进行学习速度的攀比，以自身掌握的熟练度为基准，黑马既是学校也不是学校，来这里的目的是为了掌握以后工作所需的技能，而不是提前把教材过完就毕业了。因为我自身也是零基础的学生过来的，也不是那种领悟力很强的选手，跟着老师的步伐稳扎稳打学好当天知识，我觉得就可以了。当然悟性高，掌握快的同学能预习后面的知识就更好了，在保证当天知识熟练掌握的前提下，超前学习肯定更有优势。

寒假期间，家里各种美味佳肴，很多孩子随意吃、随时吃，甚至部分家长怕孩子吃少了，追着孩子喂......因此，假期过后，部分孩子就会出现不愿自己吃饭、正餐时间吃不下饭或者身体不适等问题。

1.首先要了解孩子不上学的原因，然后解决问题基于这些原因。许多孩子刚上学时并不习惯学校环境。他们觉得周围的一切都是陌生的，不愿意和其他孩子一起玩，这就是他们厌倦学校的原因。作为父母，不要仅仅因为孩子不在学校就开始殴打和责骂他。这样只会让孩子更加反感。

2.你不能接纳孩子的情绪，就不可能走进孩子的世界。如果，听到孩子一说不想上学，你急得不分青红皂白，直接对孩子就是一顿吼骂，孩子还敢和你说吗？

3.来铜鼎上学，有利于培养独立能力。孩子适当离开父母，到学校上学，可以培养他们独立处理问题的能力和自我约束能力。使孩子从成功和失败的体验中获得自信心和克服困难的毅力，提高承受挫折的能力，让其心理更加的成熟。

4.特别是在外地上学的学生，如果父母不在的话，登记和检查都需要排队。同时，对于父母来说，知道自己孩子生病后，也会担心孩子的状况。

5.青春期的孩子表面上看着不需要父母、嫌父母烦、躲着父母、不愿和父母交流。但是，父母的支持、信任和爱，一定是孩子“长大成人”最稳固的地基。

青春期的孩子，情绪表达的能力普遍偏低，即使有些孩子还在坚持上学，他们也有很多不被家长看到的伤痛，有一部分孩子用自残的方式欺凌的方式去表达压抑的情绪，“情绪障碍”在拒学原因里面是占比最大的，家长不接纳孩子的负面情绪，没有很好的引导孩子表达自己的负面情绪，造成孩子一旦有焦虑或者恐惧，都用压抑的方式处理，当长期的情绪压抑遭遇学习困难或者自我价值危机，最后的堤坝破防了，孩子就会出现焦虑、抑郁、惊恐障碍或者强迫的思维或者举动，这方面问题比较集中也很棘手，家长朋友们亟需学习提高对孩子情绪问题的指导能力，当然，前提是，家长自己的情绪健康，幸福感充足。

应该,孩子与家长相处的时间过少,会导致家长不了解自己的孩子以及孩子心事不愿与家长分享,青春期的话逆反心理会格外严重。

习惯成自然，这句话讲的就是这样一个道理。孩子们平时在日常生活中的小事中，不提高自己守时的意识，那么在按时上学这件事情上自然也会对自己有一些松懈的要求了。