这种感性和现实是有很大差距的，即使这样，我也没有太过苛责过自己，因为自己起点太低了，能学习就行，如果还要有过份的要求，注意力就开始罢工了。其实学校做出这样的安排我们也是能理解的，今年寒假结束以来，当地也受到疫情影响，学生们很长一段时间都处于居家上网课状态，学习进度受到了很大的影响。如今五一放假三天，也能让学生多一些时间学习，同时补上课程进度。
活动结束之后，高一年级各班班主任以本次活动为契机，利用晨训和微型班会对学生再次进行思想动员，使学生充分认识到了期末考试的重要性，并指导学生进行高效、准确复课，优化学习方和学习习惯，把思想动员落实在具体的学习行动上。
当你吃尽了生活的苦，你就会明白人这辈子，有些苦是必须要吃的，早晚都得吃的苦还是选择早点吃的好，唯有你真正苦过你才能领悟学习的重要性。
高中生烦的是家长唠叨，缺的是与家长的正常沟通。而很多家长认为跟孩子沟通就是督促他们学习，有些父母不论谈论什么话题最后都会绕着学习上，无论干什么都能学习联系上，好像不谈学习，孩子就不会学一样。唠叨常常是担心、提醒、批评、数落甚至恶语相加，家长往往摆出一副居高临下的监控心态，传递的是不信任、不满意的情感。就一件事，说了又说、唠唠叨叨，带有强制性的多次重复的声音，客观上是一种噪音，会引起“腻烦”的情绪，容易让人反感。不少学生反映，其实不用爸妈说，自己也知道要好好。学习进入高中了，谁不知道高考的重要性，怎么会不好好学习呢？但是家长不停的唠叨，反而把原本想好好学的心情给打乱了，反倒想不好学发泄一下呢。
效率是学习的基础，学生要明白课堂的重要性，老师在讲台上所讲的重点知识，学生要认真听，不要错过课堂上的“金知识点”，如果错过了，学生再想要弥补是很困难的。还有就是坚持。
10.业务学习方面：学习劲头不够足。自己习惯用什么学什么，今天学点这、明天学点那，结果什么都懂点，什么也不精，学到的知识不系统、不透彻。对学习的重要性和自觉性落实行动上。对学一行、精一行的恒心和毅力不够。
