我也想知道为什么不上学！是因为穷吗？两个人养不起孩子为什么要生？问一下为什么不上学就是“受害者有罪论？”还有“何不食肉糜”刚学个词是没处用了？这么小就不上学难道不令人惋惜吗？虽然，入园焦虑几乎不可避免，而且不同的孩子焦虑程度也不同，好在，只要方法得当，就能很大程度上缓解孩子的入园焦虑。
我的目标是，教会孩子正确看待自己。我不愿意看到一个孩子，在事情不顺利时，不管是否是他们的错，总是埋怨自己——经常自责也会增加孩子患抑郁症的机率。
1.这个男孩成长的历程，让我明白：允许孩子“自己的事情自己做主”，比如穿衣、吃饭、上学、选择兴趣爱好等，孩子有能力自己做的事情要让他自己去做，遇到克服不了的困难要勇于去求助。
2.有同样经历的网友表示，这孩子的行为并不奇怪，自己小学时父母做早餐生意，每天5点就出门了，留自己在家，也是独自起床上学，夏天6：15就去上学了。
3.上学后和孩子约定好，下课就会看到妈妈，也可以给个视觉提示，例如会在某个树下还是大门旁边等等，并且依照跟孩子约定准时出现在约定的地点，或是孩子一出来就能马上找到，在上学初期，孩子比较容易焦虑的这段时间，建立信任感是很重要的！
4.在上学的路上，可以听东风路的鸟叫，可以一同看头顶还没落下的月亮，可以研究路上的各种花草树木，孩子可以和我聊许多话题。自从三年级开设了语课以后，为了强化孩子的语单词背诵，每天早上，我们边走边记前一天的单词，我问她答，这样不但加强记忆，我也掌握了孩子的学习程度，同时很大程度地提高了孩子学语的兴趣。有时候我和她聊着天，忘记了问单词，她会提醒我，快问我单词呀，快问我单词呀，习惯成自然，孩子已经很喜欢这个记单词的过程了。
5.开学这段时间以来，我们开始基本对孩子放下，做到了零期待，尊重他，和他好好的说话，孩子的变化也是很大，这两星期，上学以来每天都是自己起床上学，放学自己回来也能把作业完成，也不需要我们去催促。
接受能力差有时候并不是年纪的问题，延迟上学也不能解决孩子的专注力。我们不得不承认，有的人到了成年，专注力仍然不好，有的孩子天生数学就是弱项！
很多家长都存在这样一个顾虑，觉得孩子年龄大入学会被排挤，会吃亏，尤其是10月份出生的孩子特别明显，“晚生一天，迟一年上学”。于是，家长们就会打着为孩子好的名义，对孩子进行提前教育。
假期因为不用上学，很多孩子养成了晚睡晚起甚至熬夜通宵的习惯，开学前几天父母要让孩子的作息时间慢慢调整到和上学时一样。
