孩子爱上学校的前提一定是喜欢校园生活，信任崇拜自己的老师，记得有一次孙想用班主任廉老师，你的手机给家里打电话，虽然只有短短的几句话，确一直温暖着我们全家人，孙想是一个不善言辞的孩子，因为孩子信任老师，感受到了老师的呵护，才会寻求老师的帮助。孩子从父母和学校学习来的东西都是有限的，所以只有孩子养成自主学习的习惯，他才能更多的去学习对他有用的知识，所以只有不断的学习，才能跟得上时代的脚步。
要养成每天排便的习惯，习惯地养成在于坚持，所以无论有没有便意，在早餐一小时后，或是睡前一小时前，都去厕所蹲一蹲，这样慢慢就会养成在规定时间内排便的习惯。
1.的确，因为奶粉是人工制造而成的，里面添加多少营养成分，可以根据孩子的成长需求制定。比如相较于母乳而言，奶粉中的维生素D和铁元素会更高一些，这对于宝宝的健康发育是有帮助的。
2.作为父母，一定要培养孩子阅读的良好习惯，尤其是在小学有着大把的时间，可以让孩子多读一些名着，积累大量的课外知识。
3.6.与孩子多沟通。多和孩子聊天说话，在彼此的沟通中，父母可以用自己的言传身教引导孩子养成良好的品行，同时也可以引领孩子认识这个纷繁复杂的世界。沟通的好处多多，所以，亲子沟通可以说多多益善。尤其是在孩子的每一个重要的成长节点，沟通更是必不可少。
4.有一些孩子，如果没有阅读习惯，我们推荐一些《火鞋和风鞋》《桥下一家人》，他可能读不下去。米勒《书语者》有一个观点，说可以先读这样子的书；《读者的权利》也有，读者有读烂书的权利。当然，一个负责任的老师，即使孩子读烂书，也在监督下的。比如：如果有一个米勒老师这样的引导者，孩子肯定不会一直读烂书，一开始把《马小跳》《米小圈》给他，吸引进来，逐渐慢慢会给到其他的。这跟孩子没有监督地一路读《马小跳》是不一样的。
5.从抬头、翻身、爬行到2岁左右会走路，孩子进入了最活泼好动的阶段，孩子自己也会充分地认识到自己的能力提升，在家里教室里户外跑来跑去，父母应充分让孩子运动，摔倒鼓励他自己站起来，使其肢体充分运动发展，调动小肌肉的练习，从而发展手眼协调，精细动作。这个时间段是养成良好的动作习惯，从而促进智力的发展的重要阶段。2岁的宝宝就已经可以走路了，这个时候也是孩子最好动最活泼的年纪，在这个时期培养孩子的运动技能也是最好的时候；
家长们都习惯把自己的意见，自己的认识，自己的行为强加给该子。一直错误地引导着孩子却毫不察觉，等到孩子的一切行为都越来越像自己的时候，不但改不了，大多都是有过之而不及。
阶梯理论的重点是，先找出孩子目前的位置，然后在现在的位置与希望达到的目标之间，规划出几个力所能及、经过努力之后就可以攀爬上去的台阶，让孩子在每登上一个台阶之后能够享受成功的美好经验和喜悦，习惯进步(是的，习惯进步)，并且相信自己也可以成为成功的人。
下了课，我颇有些烦躁地冲出琴房，质问自己为什么总是毛躁，改不掉坏习惯。一路想着，走到小区，早上的晨跑者正收拾东西。我走过去，询问道：“您养成早起的好习惯，有什么秘诀吗？”她拍拍我的肩，笑道：“小姑娘，贵在坚持啊！日复一日地坚持，会让你奇迹般地发现好习惯已经养成，坏习惯自然就不见了。”“坚持？！”我重复着，脑中闪过老师让我长记性，保持良好仪态的画面。我决定每日坚持。
